由周迅、霍建華領(lǐng)銜主演的清宮傳奇巨制《如懿傳》自8月20日開播以來，口碑和播放量持續(xù)走高中。在第1-6集的背景交代、情緒鋪墊和人物陸續(xù)登場后，第7集進(jìn)入高能劇情：海蘭被污蔑偷竊紅籮炭，白蕊姬暗指被如懿用白花丹毀容，如懿因提到皇帝生母被冷待，高晞月費(fèi)盡心思爭奪大阿哥未果，蓮心陷入王欽的魔掌，阿箬被重罰生異心，玫嬪產(chǎn)子夭亡——種種事端預(yù)示著六宮進(jìn)入多事之秋。上到妃嬪下到宮人，各種危機(jī)初露端倪。
開播第二周，如懿境遇的危險(xiǎn)系數(shù)也急速上升。不僅會面對來自各方的陰謀算計(jì)，尤其是貼身侍女阿箬的背叛，她和乾隆的感情也將遭受第一次重大考驗(yàn)。第15-22集將會是如懿迄今為止人生中的至暗時(shí)刻。為了提前讓觀眾感受到風(fēng)雨欲來的氣息，片方發(fā)布了“風(fēng)刀霜劍”版預(yù)告片。后宮眾生百態(tài)悉數(shù)亮相，群芳爭艷的背后是人性善與惡的較量。而擔(dān)心如懿處境的觀眾能從這支預(yù)告中看到她的成長和崛起，周迅刻入靈魂的演技也體現(xiàn)的酣暢淋漓。
群芳爭艷手段頻出危機(jī)四伏 一念之間人性善惡無處遁形
預(yù)告片一開始，夜色籠罩下的紫禁城宮闕深深，晦暗不明。乾隆一句“如懿，你會算計(jì)人嗎？你會算計(jì)朕嗎？”讓觀眾的心突然拎了起來。曾經(jīng)說出“你放心”“哪怕你對所有人都循規(guī)蹈矩，對著朕還可以保留青櫻的性子”的那個(gè)人為何變了模樣？一句話一個(gè)莫測的表情暗喻著如懿與乾隆感情的轉(zhuǎn)變。接著從富察皇后到妃嬪紛紛登場，她們褪去了前幾集溫良謙恭，嬌俏賢淑的外衣，個(gè)個(gè)露出了陰險(xiǎn)，狠厲，輕蔑的另一面。尤其是辛芷蕾飾演的金玉妍和李純飾演的衛(wèi)嬿婉兩人，氣勢囂張，眼神狠辣，讓整個(gè)“后宮妃嬪團(tuán)”的“戰(zhàn)斗力”提升好幾級。在這弱肉強(qiáng)食的環(huán)境中，海蘭最開始的怯懦，順服，退讓給自己帶來了身體和精神的傷害。但很快她也披上“戰(zhàn)袍”——從原來的素顏到精致的妝容，從清淡的素色便服到鮮艷的紗服與吉服——開始踏上“征途”。雖然依舊寡言，但神情中已經(jīng)有了心事和計(jì)謀。胡可飾演的純妃蘇綠筠在預(yù)告片中是僅次于海蘭的凄慘。這兩位都是在前14集中存在感較低的妃子，可以想象隨著劇情發(fā)展她們將會遭受不公的待遇，同時(shí)也會在困境中磨練出鐵石心腸。
群芳之間的斗爭達(dá)到如此白熱化程度，太后一句話點(diǎn)明原因“得寵不難，寵而不衰才是厲害”，但爭寵的背后卻是欲望的驅(qū)動、人性的較量。有的為了保住已有的地位，為了爬上更高的權(quán)位，為了踩下曾經(jīng)侮辱過自己的人，可以無所不用其極——“一個(gè)人想做惡，沒有什么是懂不得，學(xué)不會的”。而有的卻是被動的反擊，為了朋友的安危，為了保護(hù)孩子和身邊的侍女，為了查找真相，不得不豎起戰(zhàn)旗，穿上盔甲。然而這些走進(jìn)紫禁城的人漸漸都改變了原來的模樣，正如皇帝所說“從此以后，你生是紫禁城的人，死是紫禁城的鬼”。這也正是導(dǎo)演想表達(dá)主題“一曲封建皇權(quán)下的女性挽歌”。
周迅演技酣暢淋漓震懾人心 繼后如懿氣場全開征服六宮
六宮紛爭因權(quán)力欲望而起，風(fēng)暴中心的如懿自然是眾矢之的。在“風(fēng)刀霜劍”版預(yù)告中，再沒有與乾隆甜蜜依偎，默契對視的如懿，而是展現(xiàn)出一位不怒自威，治宮嚴(yán)厲的皇后如懿。她為了海蘭安危對太醫(yī)撂下狠話;為了維護(hù)惢心嚴(yán)詞拒絕;為了查出真相，審問時(shí)循循善誘，情急之下更是雷霆震怒;尤其預(yù)告片最后一句“看來不必關(guān)押了，即刻絞殺”是怒到極致后的平靜，聲調(diào)不高卻有令人無法反抗的震懾力。
在短短3分鐘里，周迅寥寥數(shù)語，展現(xiàn)出和前14集判若兩人的如懿形象。從語調(diào)聲音到表情神態(tài)，再到肢體語言無一不與皇后如懿合為一體。再聯(lián)想開場時(shí)純真青澀的青櫻，剛?cè)雽m時(shí)溫柔善解人意的側(cè)福晉如懿，以及初嘗痛苦時(shí)委屈心酸的嫻妃如懿，不得不令人感慨周迅與如懿已經(jīng)彼此交融。正如周迅自己所言：拍《如懿傳》好像是這一生必須要做的一件事，拍到最后我好像真的替她走過一生，我和她的靈魂是合二為一的。
本周《如懿傳》將播出15-22集，清宮真實(shí)無情的一面漸漸在如懿面前展開。但也有人性的美好讓如懿還能在困境中堅(jiān)持。就像周迅所說：希望觀眾能夠從《如懿傳》這個(gè)角度去看到宮斗有多殘酷，而不是去學(xué)習(xí)。
