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像呵護幼苗一樣關愛孩子成長
2018-05-31  來源:本站原創(chuàng)

□  張思成Tkh安康新聞網

小滿剛過,“六一”又到。每每至此,都會喚起我們對童年的回憶,仿佛花兒般的笑臉,銀鈴般的笑聲,都浮現(xiàn)在眼前。童年是多么美好,也正因其美好,才更值得呵護和珍愛。Tkh安康新聞網

有這樣一個真實的故事:1978年,75位諾貝爾獎獲得者云集巴黎。記者問其中一位長者:在您的一生中,您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢?回答:幼兒園。記者不解,長者答曰:幼兒園教給我一生中最寶貴的東西,就是良好的習慣。這個故事發(fā)人深省,再次有力地證明,兒童期所受的教育,對人一生產生的影響是深刻的、長遠的。孩子是祖國的花朵,民族的未來,家庭的希望,我們要像呵護幼苗一樣關心愛護孩子成長,把身心自由的春天交給孩子。這不僅是家庭、學校、政府的責任,也是包括各行各業(yè)在內的全社會的共同責任,須臾不敢輕視。Tkh安康新聞網

毋庸置疑,進入新時代的中國,兒童事業(yè)在黨和政府、社會各界的關心支持下,兒童教育水平、兒童健康狀況、兒童合法權益保護、兒童生存發(fā)展環(huán)境等都有了長足的發(fā)展和進步。但是與中國夢對人才成長和發(fā)展的迫切要求相比,還有一定差距。我們必須以“少年兒童從小就要立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發(fā)展,長大后做對祖國建設有用的人才”的指導思想為引領,以“少年強則國強”的責任擔當,強化共識,對照檢查,補齊短板,狠抓落實,以“十年樹木百年樹人”的春筍拔節(jié)精神,創(chuàng)造更加有利于人才成長發(fā)展的育人環(huán)境。Tkh安康新聞網

“小松樹快長大,綠樹葉新枝芽······”聽到這熟悉優(yōu)美的旋律,就讓人想起美麗的校園。校園是孩子們成長的搖籃,教會孩子們最基本的道德行為規(guī)范。把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;飯前要洗手;做錯事要道歉;學習要多思考;觀察大自然要仔細。這些看似再簡單不過的行為習慣,卻蘊含著大學問,對一個人的成長產生至關重要的影響,終生受益。也正因為如此,我們要根據(jù)少年兒童的特點和成長規(guī)律,結合各地實際,持續(xù)改善教學條件,不斷提升教師素質,努力創(chuàng)新教學方式,營造良好的校園環(huán)境,系好人生第一?圩樱瑸閷崿F(xiàn)“兩個一百年”目標而提供人才支撐。Tkh安康新聞網

“時間都去哪兒了?”這是很多家長困惑的話題。家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。父母的陪伴和關愛,是孩子健康成長的最關鍵因素。陪伴是最好的愛,當孩子需要陪伴時,家長哪兒去了?我們的時間哪兒去了?我們的親子關愛哪兒去了?樂此不疲發(fā)“朋友圈”刷存在感,街頭夜市胡吹神侃,目不轉睛沉迷冗長電視劇······這不是一個稱職父母所為!子不教父之過。為了孩子健康快樂成長,父母必須承擔起教養(yǎng)關愛監(jiān)護責任,暫放一下手機,婉拒一場酒局,避玩一次麻將,少赴一場聚會,抽點時間陪他們聊聊天、談談心、講講故事、做做游戲,探討未知領域,開展喜聞樂見的課外閱讀和戶外運動,春踏青,夏戲水,秋賞月,冬尋梅。如此,方不負為人父母之責。Tkh安康新聞網

今日的幼苗,便是明天的棟梁;當下的悉心澆灌,就是未來的碩果盈枝。要組織和動員全社會都來重視、關愛和推動兒童事業(yè)持續(xù)發(fā)展,讓黨的陽光雨露溫暖和滋潤孩子的心田,真真把少年兒童工作作為社會發(fā)展的一項基礎性、長期性、戰(zhàn)略性工作來抓。著眼未來,始于足下,在抓常規(guī)打基礎的同時,尤要抓關鍵抓薄弱環(huán)節(jié),特別是對殘障兒童、留守兒童、單親兒童、貧困兒童以及缺愛孤兒等特殊群體要給予極大的關切關愛,建言獻策整合資源,出財出物加大投入,排憂解難助推均衡發(fā)展,像呵護幼苗一樣關愛孩子成長,為少年兒童成長進步做出應有的貢獻。Tkh安康新聞網

(責編:張世虎)