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聲討之后 父母怎樣戰(zhàn)勝“王者”?
2017-07-20  來源:

作者 張婷婷duK安康新聞網(wǎng)

近日,杭州的一名老師發(fā)文“怒懟”手機游戲王者榮耀,稱手游成了新時代“黑網(wǎng)吧”。文中說到:“一位孩子家長告訴我,兒子的夢想是攢錢買一個手機然后好好地玩一玩王者榮耀;小區(qū)里遇見三個小學(xué)一年級的男生,坐在一起聊王者榮耀、買游戲裝備、買人物皮膚;公交車上,我坐在兩個高中生后面,從校服上看那是學(xué)霸集中地,他倆也聊王者……”duK安康新聞網(wǎng)

這款手機游戲的確已經(jīng)成了全社會熱議的話題,人們正從不同角度對此進行討論。中國的游戲走向何方,這不是家長或老師能解決的問題,但作為家長,該如何有效應(yīng)對這樣一個來勢洶洶的“龐然大物”呢?duK安康新聞網(wǎng)

在擺出“對抗”的姿態(tài)前,家長要認同孩子玩游戲的正面動機。中小學(xué)生對網(wǎng)游青睞有加,不單單是因為游戲的體驗感受好,也源于學(xué)生之間社交的需求。當所有的人都在玩這個游戲,如果你不玩,就會顯得與其他人格格不入,別人聊的內(nèi)容你聽不懂,就會有一種被孤立的感覺。 其次,大多數(shù)孩子的人生道路都由家長來規(guī)劃,鮮有自己設(shè)立目標并通過自我努力達到目標的成就感,而在虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲中,這樣的自我實現(xiàn)感非常明確,更容易獲得英雄感和及時的鼓勵和獎賞。duK安康新聞網(wǎng)

其實,玩游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力和專注力,只是要控制他們玩游戲的時間和內(nèi)容選擇。要培養(yǎng)孩子的自律意識,減少孩子對游戲的依賴,可以與孩子商討有關(guān)玩電子游戲的“家庭規(guī)則”。 例如,孩子做完作業(yè)后,可以休息一段時間,這段時間內(nèi)孩子可以選擇玩自己喜歡的游戲,但是不能超時。尤其不能一看到孩子玩游戲就大聲斥責,這樣反而會激化矛盾,讓孩子產(chǎn)生逆反心理。duK安康新聞網(wǎng)

還有一點要注意的是要嚴格控制在游戲中的消費。游戲中的消費和實際生活中的消費一樣,需要父母同意。比如孩子在游戲中花錢買裝備,每一次都需要跟家長說明,然后用他自己通過各種渠道積累的零花錢或者做家務(wù)來還。duK安康新聞網(wǎng)

如果父母對孩子沉迷網(wǎng)游的行為手足無措,不妨嘗試培養(yǎng)更多的興趣或特長,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,并盡可能地使興趣多樣化。比如,跳舞、跆拳道、打球、健身、游泳、閱讀、繪畫、樂器、發(fā)明創(chuàng)造等,以此逐漸減少玩游戲的時間,從一個小時慢慢減少到45分鐘再減至半小時。duK安康新聞網(wǎng)

如果孩子沉迷網(wǎng)游,除了以上有針對性的“策略”,身為家長,更應(yīng)該反思的是自己的行為,我是否在孩子面前常常擺弄手機、刷微信,而忽視了與孩子的交流?如果答案是肯定的,那么家長們應(yīng)該以身作則,多看看書,給孩子安排豐富多彩的娛樂活動,帶孩子出門旅游、爬山等,讓孩子在真實社會中獲得積極體驗。duK安康新聞網(wǎng)

家長也要學(xué)會站在孩子的角度思考問題,多觀察,多溝通,平時就要和孩子做朋友,遇到孩子沉迷手機游戲或者類似的情況時,父母的話孩子才會聽進去。duK安康新聞網(wǎng)

再者,對孩子的社交,無論是虛擬世界還是現(xiàn)實世界,都應(yīng)該多參與,去了解孩子跟什么人交友,在討論什么話題,然后再跟孩子討論,教給孩子認識這個世界的方法,讓孩子知道,父母是能幫助他的人。duK安康新聞網(wǎng)

(作者系安康學(xué)院教育學(xué)院小學(xué)教育系老師,安康市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心講師)duK安康新聞網(wǎng)

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(責編:牟慶紅)