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解決“四風(fēng)”問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是前提。這就需要找準(zhǔn)“四風(fēng)”的表現(xiàn)，深挖“四風(fēng)”的根源，絕不能只重表象不重實(shí)質(zhì)。比如，我們從2013年初就開(kāi)展了狠剎干部打牌賭博、缺勤脫崗、違規(guī)配備使用公務(wù)車(chē)輛、公款旅游吃喝、婚喪嫁娶大操大辦“五股歪風(fēng)”，治理投資環(huán)境中政府失信、管理缺位、違法行政、效率低下“四大頑癥”，這是“四風(fēng)” 問(wèn)題在安康的具體表現(xiàn)，是安康特點(diǎn)的“地方病”、“行業(yè)病”�？陀^(guān)說(shuō)，我們處理人數(shù)不可謂不多，明察暗訪(fǎng)不可謂不嚴(yán)，但一些問(wèn)題沒(méi)有徹底遏制，管不住心、管不住腿、管不住嘴、管不住手的問(wèn)題仍然存在。這說(shuō)明不良作風(fēng)無(wú)孔不入，既有頑固性、反復(fù)性，也有變異性和傳染性。有的甚至是一種落后的文化基因，具有很強(qiáng)的貽害性、遺傳性。
我們每一位黨員干部在活動(dòng)中都要捫心自問(wèn)：“四風(fēng)”問(wèn)題滲透在自己的哪些作風(fēng)和行為中？是怎樣影響著自己？只有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、解決突出問(wèn)題，根除“四風(fēng)”存在的思想土壤和溫床，才能確保教育實(shí)踐活動(dòng)不空、不虛、不偏、不“走過(guò)場(chǎng)”。
