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安康新網(wǎng)訊 （通訊員 王玨）放學(xué)鈴響，漢陰中學(xué)食堂的工作人員已經(jīng)各就各位，做好了迎接學(xué)生就餐的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，學(xué)生迅速涌進(jìn)了食堂，在各個(gè)窗口前排起了長(zhǎng)隊(duì)，就餐時(shí)文明有序，用餐完畢后學(xué)生主動(dòng)把餐具放回餐車(chē)，分類(lèi)擺放整齊。后勤部、團(tuán)委、政教處派出的執(zhí)勤人員和校學(xué)生會(huì)的8個(gè)“小喇叭”組成的督察組在兩個(gè)食堂來(lái)回巡查，不時(shí)響起“請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)，回收餐盤(pán)”的溫馨提示聲。
這是漢陰中學(xué)食堂內(nèi)學(xué)生就餐時(shí)的場(chǎng)景，和上學(xué)期相比，今年的食堂有了很大變化：一方面學(xué)生就餐行為更加文明有序了，另一方面食堂的用餐環(huán)境更好了，得到全校師生的一致好評(píng)，學(xué)生笑言：“媽媽再也不喊我回家吃飯了！”
為了改善食堂環(huán)境，規(guī)范學(xué)生就餐行為，開(kāi)學(xué)前我校做了大量調(diào)查研究，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議，制定了各項(xiàng)措施，要求食堂廣泛征求師生建議，著力解決食堂飯菜質(zhì)量不高、學(xué)生用餐行為不規(guī)范等問(wèn)題。
“我們只是做好本職工作，只要大家滿意就好！”后勤部楊彬感慨自己是“坐在蒸籠上工作”，壓力很大。為了保證師生舌尖上的安全，后勤工作人員要監(jiān)察食品原材料供貨渠道、采購(gòu)、入庫(kù)、檢查、加工流程等各個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高飯菜質(zhì)量，保證食品安全。吳莉莉老師甚至?xí)刻鞕z查食堂的菜色，要求葷素搭配合理，保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)攝入。
“學(xué)生就餐行為規(guī)范要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，達(dá)到學(xué)生自主管理、自主服務(wù)的效果”，校團(tuán)委呂曉軍說(shuō)：“開(kāi)學(xué)初，校團(tuán)委在食堂張貼用餐提示，劃了排隊(duì)線，要求學(xué)生排隊(duì)，回收餐盤(pán)，每天派老師督查，這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，效果還不錯(cuò)，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持，要把文明就餐變成學(xué)生的習(xí)慣，同時(shí)要在節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)上多加引導(dǎo)。”
另外，針對(duì)本校青年教師多、部分教師長(zhǎng)期在學(xué)校用餐以及高三老師用餐時(shí)間短的問(wèn)題，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了教師窗口，確保他們能有時(shí)間吃飯并且能吃好，增加了教師在校工作的幸福感。
雖然用餐問(wèn)題只是學(xué)校管理的一個(gè)小的方面，但是只有我們齊心協(xié)力、常抓不懈才能把這件小事做好，用這種“把每一件小事做好”的精神去管理學(xué)校，漢陰中學(xué)就會(huì)越辦越好，為社會(huì)輸送更多高素質(zhì)人才。
