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在閱讀中成長(zhǎng) 在表達(dá)里成熟
2024-01-05  來源:本站原創(chuàng)

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善泳者,才能教人以泳技;善廚者,才能授人以廚藝。跟上庖丁學(xué)解牛,跟上魯班學(xué)木工,即使不下苦功,技藝也差不到哪里去;反之,跟上南郭學(xué)吹笛,跟上燕雀學(xué)翱翔,即使拼盡全力,也注定徒勞無獲。TJn安康新聞網(wǎng)

20世紀(jì)80年代初期,我剛跨過20歲的門檻,就站在了一所重點(diǎn)中學(xué)的講臺(tái)上,從事高中語文的教學(xué)。那是一個(gè)冬去春來的時(shí)代,因循守舊的教學(xué)模式,引發(fā)整個(gè)社會(huì)的普遍質(zhì)疑,教學(xué)改革的呼聲猶如勁風(fēng)吹刮。然而,突破自己,無異于變相地否定自己,于是教改的最大阻力,恰恰來自身處教學(xué)一線的老師。我初次踏入職場(chǎng),不諳世故,以初生牛犢不畏虎的魯莽,硬生生地把套在語文學(xué)科身上的“緊身衣”撕開一個(gè)口子,在中學(xué)語文教學(xué)中滲透人文精神和審美教育。TJn安康新聞網(wǎng)

語文,本是一門“極有意思”的課程,卻被條條框框僵化成了“沒意思”。閃爍的思想,鮮活的語言,在捆綁之下,變得面色烏青,呆頭呆腦。老師照本宣科,敷衍了事;學(xué)生昏昏欲睡,厭倦不堪。年輕氣盛的我,則致力于把語文的魅力展現(xiàn)出來,以使其像野鹿一樣撒歡,像風(fēng)云一樣激蕩。每一堂課,從導(dǎo)語到教學(xué)內(nèi)容,再到結(jié)束語,我都預(yù)先進(jìn)行了獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì),希望能做到課課不一樣,次次有新奇。與此同時(shí),我也把大量的中外經(jīng)典搬進(jìn)課堂,一一介紹給學(xué)生,以拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。如此一來,不但讓學(xué)生歡天喜地,也在業(yè)界激起了朵朵浪花。我所帶兩個(gè)畢業(yè)班的語文高考成績(jī),連續(xù)兩年居全市第一。TJn安康新聞網(wǎng)

后來我告別講臺(tái),成為西安《美文》雜志的一名編輯。身體離開教育,心卻從未走遠(yuǎn)。潛意識(shí)里的教育情結(jié)如影隨形,我對(duì)教育的關(guān)注亦未曾有過半點(diǎn)減弱。文學(xué)是人學(xué),而教育則是塑造人格的基礎(chǔ)性工程,來不得半點(diǎn)含糊。30余年里,在各類教育報(bào)刊,我發(fā)表過的涉教文章數(shù)以百計(jì)。我還通過實(shí)地采訪,有針對(duì)性地創(chuàng)作并出版了一部調(diào)查類長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《那些家長(zhǎng)》。該書出版后,各界反響熱烈,有近百位家長(zhǎng)帶著自己的孩子,找上門來尋求幫助,我皆來者不拒。TJn安康新聞網(wǎng)

近10年,我執(zhí)筆的《美文》青春版的刊首語,受到好評(píng),其中超過半數(shù)的篇目,分別被《作家文摘》《讀者》《青年文摘》等刊物轉(zhuǎn)載。TJn安康新聞網(wǎng)

編稿之余,我沒有與文學(xué)寫作揮手作別。文學(xué)像戀人那樣,賜我以甜蜜,虐我以憔悴。且愛且痛數(shù)十載,勞作之收獲,不敢妄言已碩果滿枝,但至少也非顆粒無收。淺顯而深刻,普通而非凡,庸常而高貴,樸拙而智慧,柔和而有力等,既是我一以貫之憧憬的文學(xué)理想,又是我矢志不移沿襲的文學(xué)軌道。于煙火處顯現(xiàn)人間萬象,于小事中追蹤世間大理,于尋常中隱匿奇思妙想。TJn安康新聞網(wǎng)

把自己最為精華的文章交付出來,把自己積攢了大半輩子的寫作經(jīng)驗(yàn)和盤托出,是我對(duì)自己人生理念的具體落實(shí)。幼吾幼,以及人之幼,無盡的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人,都與我有關(guān)。愛,是我恒定的信仰;關(guān)懷,是我秉持的準(zhǔn)則。基于這樣的初衷,我以書為媒,根據(jù)小學(xué)、初中和高中各冊(cè)書的主題所選文章特點(diǎn)來總結(jié)相關(guān)寫作規(guī)律及寫作方法,將閱讀與寫作的真諦用深入淺出的語言,與各位老師和同學(xué)一起分享。我更想以自己的作品為樣本,激活同學(xué)們的寫作思路,使大家從下筆時(shí)“老虎吃天”的困境中突圍而出,從而讓同學(xué)們能愉快閱讀,輕松寫作。TJn安康新聞網(wǎng)

我不高明,但很真誠(chéng);我的作品也許并不完美,卻絕不平庸。我的所有努力,都在于幫助同學(xué)們推墻:推倒心中的墻,推倒腦中的墻,推倒眼中的墻,推倒圍困思維的墻,推倒禁錮作文的墻。墻倒了,想象的翅膀才能高飛,文字的精靈才能翩翩起舞。TJn安康新聞網(wǎng)

點(diǎn)石成金,跟我來,我們一起走,踩著花露,亦踩著泥濘。高聳的峰巔沐浴著絢爛的霞光,在朝我們招手和微笑。TJn安康新聞網(wǎng)

我堅(jiān)信,《安黎開講——新語文讀寫公開課》叢書,能夠提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng),讓閱讀成為學(xué)生書面表達(dá)的靈感源泉,并在愉悅的讀寫實(shí)踐中去感受思想火焰與文字魅力的交相輝映。教育名師鹿丁聯(lián)獨(dú)到的分析和精彩的點(diǎn)評(píng),更為本叢書錦上添花。TJn安康新聞網(wǎng)

我堅(jiān)信,本叢書能喚醒那些本就屬于讀者的個(gè)性意識(shí)和自由意識(shí),點(diǎn)燃思想的火焰,讓想象的翅膀像鴻雁一樣自由翱翔,讓激情的洪流洶涌澎湃!在這座四季如春的大花園里,祝福同學(xué)們?cè)陂喿x中成長(zhǎng),在表達(dá)里成熟,早日破繭成蝶,展翅高飛。 TJn安康新聞網(wǎng)

(責(zé)編:殷婷)