通訊員 廖亞云
2023年9月至2024年3月,安康市人民醫(yī)院組織開展了“干部作風(fēng)能力提升年”系列培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)歷時(shí)6個(gè)月共舉辦15期活動(dòng),全院90余名中層干部參加培訓(xùn)。全體學(xué)員在培訓(xùn)活動(dòng)中積淀理論、錘煉品格、收獲知識(shí)、提升本領(lǐng),學(xué)習(xí)能力、履職能力、創(chuàng)新能力、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力、拒腐防變能力和擔(dān)當(dāng)干事能力再增強(qiáng)再提高。
該院黨委根據(jù)中層干部學(xué)習(xí)成長(zhǎng)規(guī)律,對(duì)干部作風(fēng)能力提升培訓(xùn)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)。結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際,制定印發(fā)《推動(dòng)“三個(gè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》,明確了“干部作風(fēng)能力提升年”5項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),將每周四下午作為固定學(xué)習(xí)培訓(xùn)日,并要求各科室把“干部作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)與日常工作結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持以活動(dòng)促工作、以工作促活動(dòng),做到兩手抓兩不誤。同時(shí)制定出臺(tái)《“干部作風(fēng)能力提升年”培訓(xùn)管理辦法》。建立健全“干部作風(fēng)能力提升年”系列培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)時(shí)登記、學(xué)分賦分、考勤管理等一系列制度,通過(guò)系統(tǒng)謀劃、規(guī)范管理、高效實(shí)施,增強(qiáng)“干部作風(fēng)能力提升年”系列培訓(xùn)活動(dòng)的整體性、關(guān)聯(lián)性和延續(xù)性。
緊緊圍繞醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展實(shí)際和干部能力素質(zhì)實(shí)際,堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么,在系列培訓(xùn)活動(dòng)開展前積極做好充分的需求調(diào)研,確定好培訓(xùn)的重點(diǎn)和方向,科學(xué)合理安排課程內(nèi)容。對(duì)標(biāo)對(duì)表中省市及市衛(wèi)健委的決策部署、重大任務(wù)安排,結(jié)合當(dāng)前醫(yī)院各項(xiàng)工作的重點(diǎn)難點(diǎn),認(rèn)真調(diào)研掌握干部個(gè)人能力短板、知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū),了解中層干部參訓(xùn)最需要解決的問(wèn)題,深入分析、把準(zhǔn)方向,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,按照務(wù)實(shí)管用的原則,科學(xué)、合理地制定培訓(xùn)計(jì)劃,有針對(duì)性地安排課程內(nèi)容。系列培訓(xùn)共15期,內(nèi)容包括會(huì)務(wù)能力提升、公文寫作講解等。同時(shí),院領(lǐng)導(dǎo)帶頭授課,從“提升三種能力確保工作質(zhì)效”“我做中層干部的體會(huì)”“我院安全生產(chǎn)工作實(shí)踐”等課題入手,向?qū)W員講授自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);邀請(qǐng)西安交通大學(xué)中國(guó)醫(yī)院發(fā)展改革研究院副院長(zhǎng)和新穎、安康學(xué)院教授戴承元等來(lái)院授課,有針對(duì)性地為學(xué)員講授醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、安康歷史文化、公文寫作方法、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)防范等專題課程。探索建立以傳統(tǒng)面授為基礎(chǔ),輔以案例式、研討式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場(chǎng)式“五位一體”的培訓(xùn)教學(xué)模式。在培訓(xùn)中,有對(duì)各種文體寫作進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)案例講解,也有參觀漢濱區(qū)廉政教育基地感受沉浸式體驗(yàn)廉政教育;既開展了赴旬陽(yáng)市紅軍紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),還組織了“凝心聚力 護(hù)佑健康”中層干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)。
在系列活動(dòng)中,院黨委不斷完善培訓(xùn)管理評(píng)估體制,著力提高中層干部系列培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)效。堅(jiān)持實(shí)行“講師出題、學(xué)員答題、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)題、簡(jiǎn)報(bào)曬題”的模式。每期培訓(xùn)由課程講師點(diǎn)出課后題目,全體學(xué)員同題共答,院領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間親自批閱并給出評(píng)語(yǔ),并擇優(yōu)刊登優(yōu)秀作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)在全院范圍內(nèi)進(jìn)行展示,共刊登優(yōu)秀作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)11期。不斷嚴(yán)格教學(xué)管理。在“干部作風(fēng)能力提升年”系列培訓(xùn)活動(dòng)中配備兼職組長(zhǎng)4人,并安排專人跟班,輔助負(fù)責(zé)教學(xué)組織管理和培訓(xùn)服務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)員管理制度,如實(shí)記錄學(xué)員出勤情況,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度。探索建立“學(xué)分制”管理機(jī)制,詳細(xì)規(guī)定考核要素和分值,增強(qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估的精準(zhǔn)度,將“干部作風(fēng)能力提升年”系列培訓(xùn)活動(dòng)考核結(jié)果作為干部任職、晉升、獎(jiǎng)懲等重要依據(jù),讓參加培訓(xùn)活動(dòng)成為干部的行為自覺(jué)。