安康新聞網(wǎng)訊（記者 張婧）11月，高新中學收到錢學森姓名冠名和肖像使用管理委員會的正式批復(fù)，同意該校使用錢學森名字冠名申請“錢學森實驗班”。在中學設(shè)立以著名科學家錢學森命名的實驗班，全省范圍內(nèi)，高新中學是第二所。這意味著秦巴山區(qū)的孩子，也能夠和西安、上海、北京、杭州等地36所錢學森班（院校）的孩子一樣，在錢學森大成智慧教育思想的指導下，接受全人格教育，成長為跨學科的創(chuàng)新人才。
事實上，錢學森實驗班之所以能夠落地高新，正是因為高新中學的辦學理念和路徑，與錢學森先生的教育思想有著高度的契合。從建校以來，高新中學就踐行大愛教育，關(guān)注知識教育效率，努力給孩子更多的藝術(shù)教育、更大的想象空間、更有效的創(chuàng)新引導，讓學生品德更優(yōu)秀、大腦更聰明、心理更健康、更富創(chuàng)造力。
錢學森實驗班落戶高新中學，讓這所學校的教育內(nèi)涵得到了跨越式提升，而高新中學是高新區(qū)打造教育強區(qū)的重要環(huán)節(jié)，這也就意味著高新區(qū)的教育在高水平、開放式、國際化的發(fā)展道路上又前進了一步。“在秦巴山區(qū)唯一的國家高新區(qū)，高新中學也應(yīng)該有站在秦嶺之巔的眼光和放眼世界的追求”——這是高新中學的辦學愿景，也是高新區(qū)教育人的愿景。
2011年以來，高新區(qū)一直以“充分配套，超前配套，優(yōu)質(zhì)配套”來布局教育資源。目前，以高新中學、漢濱初中高新分校為龍頭，包括高新一小、安康市第一小學高新校區(qū)以及多所民辦普惠幼兒園在內(nèi)的教育集群，已經(jīng)為老百姓帶來了實實在在的獲得感，從學前到高中各學段的教育已經(jīng)成熟。
在高新區(qū)享受優(yōu)質(zhì)教育，已經(jīng)越來越被安康老百姓認可。到新安康門戶區(qū)上學，也將成為安康人民的共識。
11月6日，市委發(fā)布關(guān)于規(guī)劃建設(shè)新安康門戶區(qū)的決定，提出“堅持高端性與基礎(chǔ)性服務(wù)并重，加快完善教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化、體育等服務(wù)設(shè)施”。在這一“百年大計、安康大事”實現(xiàn)的過程中，新安康門戶區(qū)將提供怎樣的優(yōu)質(zhì)教育資源？這成為老百姓關(guān)注的焦點。
“在新安康門戶區(qū)，教育板塊不但是重要的，而且是首要的板塊。”高新區(qū)教育文化體育局局長劉平平介紹，“在富家河以東，有高新中學和即將建成的安康中學高新校區(qū)為核心的兩個集群。在富家河以西，還會根據(jù)人口密度測算建設(shè)3個十五年一貫制學校。你在地圖上看到的是一個個紅點，在現(xiàn)實中，它們就是滿足老百姓從幼兒園到高中的教育需求的教育集群。”
實際上，除了展望和規(guī)劃，公眾的好奇心也可以從高新區(qū)現(xiàn)有的教育體系和成果中一探究竟。
在高新區(qū)，有民辦普惠、三方共贏的學前教育，老百姓可以以優(yōu)惠的價格享受高端幼兒園的服務(wù)。在高新區(qū)，有通過減量提升和增量發(fā)展兩條路徑而優(yōu)化的義務(wù)教育體系，隨著漢濱初中和安康市一小高新分校先后建成招生，江南江北的大均衡得以實現(xiàn)，“大班額、上學難”不再困擾老百姓。在高新區(qū)，有以高新中學和即將落成的安康中學高新校區(qū)為核心的高中，孩子們在走出大山之前，面前是一條更為寬闊的成才路徑。以高新中學為例，低進高出、高進優(yōu)出的品牌已經(jīng)深入人心，而學校從辦學初就已經(jīng)開始著手創(chuàng)辦國際合作項目也已經(jīng)初見成效。學校與加拿大達英國際學校、日本申豐國際學院等達成了合作，并經(jīng)團省委授權(quán)建立了陜西省青少年“一帶一路”文化教育交流基地。2015年，高新中學成為美國康奈爾大學中國項目合作學校。今年5月8日，高新中學正式成為北京外國語大學經(jīng)濟管理國際項目基地，為安康廣大學子開通了“國內(nèi)教育+國際留學2+2”的全新模式。
高新區(qū)在支持高新中學建設(shè)上，大膽創(chuàng)新，探索出“政府主導，企業(yè)管理，專家治校，名校孵化”辦學策略，即政府主導學校辦學，在政府的主導和支持下，實現(xiàn)學校特色發(fā)展；將民辦教育的優(yōu)質(zhì)和公辦學校的優(yōu)勢充分結(jié)合，激發(fā)學校辦學活力，實現(xiàn)學�？焖侔l(fā)展。
在新安康門戶區(qū)的教育發(fā)展中，如今成為高新區(qū)核心吸引力之一的優(yōu)質(zhì)辦學質(zhì)量、先進教育理念、高新特色的辦學模式，將在新安康門戶區(qū)的學校得到進一步深化。為了最大化利用資源，學校之間彼此獨立，全部采取小班化教學，但每個教育集群都會建設(shè)公用的運動場、行政中心、公共服務(wù)、后勤部門。新安康門戶區(qū)的教育既滿足老百姓的基本需要，又滿足不同群體的需求。從幼兒園到高中，都會加大對外開放的力度，甚至設(shè)立國際部。與此同時，一批五合一的新式學校將更充分地滿足老百姓的需求。一所學校，既是教育場所，同時也將會為有需求的家長和學生提供托管、輔導、藝術(shù)培訓和對外交流的服務(wù)。“充分、優(yōu)質(zhì)、超前還是不變的理念。” 劉平平說：“新安康門戶區(qū)的學校還會成為一種全方位的教育服務(wù)機構(gòu)，提供理念很新、服務(wù)很全、品質(zhì)很優(yōu)的教育服務(wù)。”
