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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn通訊員 王琛 吳磊 李清泉 美觀大氣的教學(xué)樓、整潔溫馨的學(xué)生宿舍、功能齊全的教學(xué)部室、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的塑膠跑道，在綠樹(shù)掩映下猶如一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷點(diǎn)綴在白河青山綠水間。這一切，都呈現(xiàn)出白河縣義務(wù)教育蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
山城白河曾以“窮縣勇辦強(qiáng)教育、小縣敢辦大教育”的膽識(shí)和氣魄，贏得全省貧困山區(qū)義務(wù)教育“北學(xué)旬邑，南學(xué)白河”的殊榮。近年來(lái)，該縣在新的起點(diǎn)上高擎義務(wù)教育均衡發(fā)展大旗，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局和師資隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)課程改革，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以?xún)A全縣之力辦教育的決心，讓義務(wù)教育均衡發(fā)展出新出彩。
著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，凝聚優(yōu)先發(fā)展共識(shí)
白河地處秦巴山區(qū)，自然稟賦差，財(cái)政支出大部分依靠上級(jí)財(cái)政撥款，“教育是最大的民生事業(yè)，應(yīng)擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。再窮不能窮教育，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓民生。”這是白河上下統(tǒng)一形成的共識(shí)。
有政策支持，干勁更足。行走在白河鄉(xiāng)村之間，最佳的地段是學(xué)校，最好的建筑是學(xué)校。在白河縣構(gòu)扒鎮(zhèn)中心小學(xué)嶄新的校園里，兩幢磚紅色的教學(xué)樓拔地而起，塑膠操場(chǎng)上學(xué)生們正在上體育課。“構(gòu)扒小學(xué)位于鎮(zhèn)中心地段，是做商業(yè)用地還是擴(kuò)建學(xué)校？縣委、縣政府當(dāng)機(jī)立斷，投資1500萬(wàn)元新建了中心小學(xué)，如今辦學(xué)條件好了，管理水平提高了，各部室配備到位，教學(xué)更加精細(xì)化，讓咱們山里孩子也能享受到城里的教學(xué)水平。”校長(zhǎng)張道康談起義務(wù)教育均衡發(fā)展對(duì)基層義務(wù)教育的好處贊不絕口。
白河高級(jí)中學(xué)建起后，位于縣城黃金地段的原白河一中就成了一塊香餑餑。有人說(shuō)這里適合辦醫(yī)院，也有人說(shuō)這里適合部門(mén)辦公，還有開(kāi)發(fā)商找到縣領(lǐng)導(dǎo)，希望搞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，毅然優(yōu)先保證教育用途。新學(xué)期伊始，城區(qū)的初級(jí)中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園均梯次搬入新校區(qū)。白河縣幼兒園原來(lái)和城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園合署教學(xué)，班額大不說(shuō)，城里的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師每天往返于縣城與獅子山極為不方便，看著嶄新的新校區(qū)，園長(zhǎng)趙麗激動(dòng)地說(shuō):“現(xiàn)在遷入新校區(qū)，辦園條件好了，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都方便了！”
為了抓好教育這一民生大計(jì)，縣上堅(jiān)持“教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先預(yù)算、教育資源優(yōu)先配置、教育用人優(yōu)先招錄、教師待遇優(yōu)先改善”，最大限度地為教育發(fā)展提供人、財(cái)、物保障�？h上長(zhǎng)期落實(shí)12名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)鎮(zhèn)包抓、27個(gè)部門(mén)單位聯(lián)校幫建，縣政府聘任22名兼職督學(xué)，分片落實(shí)責(zé)任區(qū)，解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。僅2014年以來(lái)，縣上就捆綁項(xiàng)目資金5000余萬(wàn)元，包建部門(mén)籌資600余萬(wàn)元，實(shí)施了農(nóng)村2所初中，5所完初小綜合樓建設(shè)，啟動(dòng)了6所學(xué)校生活用房建設(shè)，新建和改建校舍達(dá)3.7萬(wàn)平方米，改造操場(chǎng)達(dá)1.2萬(wàn)平方米，改造食堂2.5萬(wàn)平方米。通過(guò)大力改善育人環(huán)境，讓各中小校園成為山城的靚麗風(fēng)景，更讓白河的教育事業(yè)煥發(fā)活力。
加大教育投入，促進(jìn)辦學(xué)條件均衡
在茅坪鎮(zhèn)紙坊小學(xué)，漂亮大氣的校園坐落在白石河畔，校園里白玉蘭花爭(zhēng)相綻放，散發(fā)著迷人的芬芳，各種花木色彩繽紛，將校園裝點(diǎn)得精巧而有詩(shī)意。教室里，現(xiàn)代化的電子白板已取代了“一支粉筆貫課堂”的舊式教學(xué)方式。在勞技室里，學(xué)生們正認(rèn)真地學(xué)習(xí)剪紙，各種創(chuàng)意作品陳列在四周的展臺(tái)上。校長(zhǎng)趙家興說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校的各部室都配齊了，有繪畫(huà)室、舞蹈室、微機(jī)室，還有專(zhuān)門(mén)為留守兒童開(kāi)設(shè)的心語(yǔ)室，僅硬件建設(shè)就是一筆不小的投入。”
在花蛇教學(xué)點(diǎn)里，質(zhì)樸的劉善祥老師正熟練地運(yùn)用電子白板，繪聲繪色地講解著課文，學(xué)生們聽(tīng)的格外仔細(xì)。劉老師說(shuō)：“雖然學(xué)校學(xué)生較少，但教室、餐廳、廚房等教學(xué)生活設(shè)施樣樣俱全，以前學(xué)生們到下午兩三點(diǎn)放學(xué)時(shí)還餓著肚子上課，不僅教學(xué)效果不好，還不利于身心健康，現(xiàn)在好了，中午也能吃上熱騰騰的飯菜。”
學(xué)校的每一個(gè)點(diǎn)滴變化，離不開(kāi)縣財(cái)政的傾力投入。縣財(cái)政每年將教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和配套資金全部納入預(yù)算，并設(shè)立教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金，從2012年起，將每年新增財(cái)力的50%以上用于教育事業(yè)發(fā)展。三年來(lái)，共投入6.43億元用于義務(wù)教育均衡發(fā)展，對(duì)53所中小學(xué)、幼兒園校舍進(jìn)行維修改造，新建、改擴(kuò)建校舍25萬(wàn)平方米，拆除安全不達(dá)標(biāo)校舍5.8萬(wàn)平方米，整體遷建4所鎮(zhèn)中心小學(xué)，新建12個(gè)鎮(zhèn)公辦幼兒園，改造操場(chǎng)21個(gè)，全縣學(xué)校面貌煥然一新。此外，各中小學(xué)校自籌資金1000余萬(wàn)元，按照省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施圖書(shū)室、儀器室等各類(lèi)部室和配套設(shè)施建設(shè)，新建功能部室600余個(gè)，學(xué)校內(nèi)部裝備水平逐年提高，實(shí)現(xiàn)了多媒體教室班班通、教學(xué)裝備全覆蓋。辦學(xué)條件的改善，最直接的結(jié)果是：縮小了城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間的辦學(xué)差距，使全縣教育資源實(shí)現(xiàn)了真正意義上的均衡和協(xié)調(diào)。
優(yōu)化師資隊(duì)伍，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡
“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”稚嫩的讀書(shū)聲穿過(guò)圍墻飛了出來(lái)，循聲而至，教室里張順成老師正在為學(xué)生們講解王維詩(shī)詞，詩(shī)意婉轉(zhuǎn)、童聲悠悠，別有一番意境。
張順成是白河三中的一名教師，去年九月響應(yīng)政府號(hào)召，主動(dòng)申請(qǐng)到雙豐鎮(zhèn)閻家小學(xué)支教，簡(jiǎn)陋的辦學(xué)條件，質(zhì)樸的孩子，求知的渴求瞬間留住了張順成的心，他覺(jué)得自己來(lái)山村小學(xué)支教是來(lái)對(duì)了。“與孩子們相處，我感受到前所未有的新鮮感，對(duì)教學(xué)生活更加充滿了激情，來(lái)到這兒我就要盡自己所能教好孩子們，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們探索知識(shí)的海洋。”張順成說(shuō)，“義務(wù)教育均衡發(fā)展把優(yōu)秀的師資配到鄉(xiāng)村，確實(shí)是造福后代的大事。”
義務(wù)教育均衡發(fā)展，改變的不僅是硬件，更是師資力量的充實(shí)，教育內(nèi)涵的充實(shí)發(fā)展。針對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)師資力量薄弱，專(zhuān)業(yè)教師缺乏的問(wèn)題，縣上一方面抓好優(yōu)質(zhì)師資的引進(jìn)錄用，一方面做好在崗教師的教育培養(yǎng)，同時(shí)建立了大學(xué)區(qū)教師交流、骨干教師支教制度。
26歲的劉影畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院美術(shù)專(zhuān)業(yè)，去年考取特崗教師的她，很快就適應(yīng)了閻家小學(xué)的教學(xué)活動(dòng)，還成為孩子們的知心姐姐。她的到來(lái)，不僅為山區(qū)的孩子們帶來(lái)了知識(shí)，還打開(kāi)了眺望外面世界的窗戶(hù)。在雙豐鎮(zhèn)中心小學(xué)，來(lái)自安康城區(qū)的張靜已很好地融入鄉(xiāng)村生活，學(xué)校良好的環(huán)境和人文氛圍吸引著她扎根基層的教育事業(yè)。
“各學(xué)科專(zhuān)業(yè)老師的配備，解決了以前一專(zhuān)多能四不像的尷尬，學(xué)生們?nèi)缃褚材芟硎艿匠抢锖⒆右粯訉?zhuān)業(yè)化的教學(xué)了。”雙豐鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)李運(yùn)剛說(shuō)。
近年來(lái)，該縣堅(jiān)持一手抓優(yōu)質(zhì)師資的引進(jìn)錄用，一手抓在崗教師的教育培養(yǎng)，每學(xué)年組織核實(shí)學(xué)校編制，共補(bǔ)充教師235人，部分學(xué)科教師短缺和新老交替問(wèn)題得到有效解決。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施“陽(yáng)光師訓(xùn)”、“國(guó)培計(jì)劃”、骨干教師、薄弱學(xué)科和繼續(xù)教育等項(xiàng)目培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。目前，在任小學(xué)教師專(zhuān)科以上學(xué)歷達(dá)90%以上，中學(xué)教師本科以上學(xué)歷達(dá)95%以上。
東風(fēng)吹來(lái)滿眼春，潮起正是揚(yáng)帆時(shí)。白河正朝著“所有孩子都能享受同等優(yōu)質(zhì)教育”的目標(biāo)一路高歌前行，在實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育的征程上，譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章！
