同學(xué)失望：怕被請家教的超過
不補課了，學(xué)生們又是怎么想的？
昨日下午，就讀該班6年級的學(xué)生雯雯(化名)告訴成都商報記者，當(dāng)老師在課堂上宣布今年不補課時，班上的同學(xué)“都”很失望，“都在問老師為什么，為什么不補課？”
雯雯說，班上很多同學(xué)都希望通過補課來提升自己的成績。“我在班上成績中等偏上，但我想考金堂中學(xué)，現(xiàn)在這個成績不一定能考上，我也希望補點課。”
另一名同學(xué)琳琳(化名)告訴成都商報記者，即使學(xué)校不補課，很多家庭經(jīng)濟條件好點的同學(xué)也會考慮請家教，或在培訓(xùn)班補課。琳琳說，對于家庭經(jīng)濟條件一般的學(xué)生，這似乎不公平。他們“每天都在不斷進步。我們沒補的，可能就會落后”。
當(dāng)然，并非每個學(xué)生都對補課持贊成態(tài)度。雯雯說還是有一些同學(xué)不贊成加課或補課，說“小學(xué)就這樣補課的話，以后初中高中該怎么補？”
回應(yīng)：規(guī)定要求學(xué)校不能違規(guī)補課
昨日下午，成都商報記者致電該班班主任汪老師，汪老師稱，學(xué)校不補課是嚴格按規(guī)定辦事。“教育局有規(guī)定不能補課，我們也不能補。”
昨日下午，成都商報記者來到金堂縣教育局，該局一名負責(zé)人稱，教育系統(tǒng)對學(xué)校有償補課有嚴格規(guī)定，嚴禁違規(guī)補課。“我們也是嚴格執(zhí)行省教育廳的相關(guān)規(guī)定。”
“家長們的心情我理解，我自己也是一個家長，但在義務(wù)教育階段，何不多給娃娃一點成長空間？”這名負責(zé)人說。
成都商報記者 胡挺 實習(xí)攝影記者 劉海韻
