日本政府施壓改教科書 美國歷史學(xué)家聯(lián)名譴責(zé)
突擊洗白侵略歷史是徒勞的
美國歷史學(xué)家協(xié)會將在今年3月出版的官方刊物《歷史的角度》中，刊登一篇由19位美國知名大學(xué)歷史學(xué)教授聯(lián)名撰寫的文章，批駁日本安倍政府篡改有關(guān)慰安婦歷史的種種企圖。
事件源于美國麥格勞—希爾教育集團(tuán)出版的一本歷史教材。這本歷史教科書名為《傳統(tǒng)和經(jīng)歷：有關(guān)歷史的全球視野》，在美國加利福尼亞州的一些公立高中使用。書中講述了日本在二戰(zhàn)中強(qiáng)征和脅迫超過20萬名女性作為慰安婦的事實(shí)。
出版后，日本政府屢屢施壓，要求麥格勞—希爾教育集團(tuán)修改有關(guān)慰安婦的內(nèi)容。據(jù)《產(chǎn)經(jīng)新聞》今年1月報(bào)道，日本外務(wù)省稱其在紐約總領(lǐng)館的工作人員去年12月就與麥格勞—希爾教育集團(tuán)人士見面，“要求修改教科書中有關(guān)慰安婦、日本與韓國爭議海域的名稱”，稱在上述兩問題上教科書的內(nèi)容與日本政府所持立場相左。
麥格勞—希爾教育集團(tuán)以“支持歷史事實(shí)”為由嚴(yán)詞拒絕。因此，由美國康涅狄格州大學(xué)國際歷史學(xué)教授艾利克斯·當(dāng)?shù)前l(fā)起，19名美國歷史學(xué)家聯(lián)名撰文，對日本政府施壓美國出版商修改歷史教科書的行為提出質(zhì)疑和批評。當(dāng)?shù)窃诮邮苊襟w采訪時(shí)表示，日本政府企圖推翻既定的歷史事實(shí)，讓外界嚴(yán)重?fù)?dān)憂“日本學(xué)術(shù)自由”。他指出：“安倍正試圖公開粉飾已被證實(shí)的國家記憶，他需要分清記憶和歷史是兩回事。”
有美國主流媒體指出，安倍為了“提升日本在海外的國家形象”而突擊“洗白歷史”，向麥格勞—希爾教育集團(tuán)施壓就是其中一例。《紐約時(shí)報(bào)》在今年1月的一篇報(bào)道中直言不諱：“安倍之流的保守派篡改歷史描述，將戰(zhàn)時(shí)日本作為侵略者的行為描述成為亞洲解放而戰(zhàn)。”
作為聯(lián)名發(fā)表批評文章的歷史學(xué)家之一，波士頓大學(xué)歷史系教授弗蘭茲斯卡·塞拉費(fèi)穆在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，美國歷史學(xué)家協(xié)會即將發(fā)表題為“與日本歷史學(xué)家站在一起”的聲明，是為了支持日本歷史科學(xué)協(xié)會去年10月就慰安婦問題批駁安倍的聲明。
康奈爾大學(xué)東亞項(xiàng)目高級研究員馬克·塞爾登也是發(fā)表聯(lián)名文章的19位歷史學(xué)家之一。他在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示：“日本政府直接、公開地向美國出版商施壓是很不正常的。19位美國研究日本和亞太歷史的學(xué)者之所以發(fā)表聯(lián)名文章，除抗議日本政府的施壓外，也是為了批駁日本政府拒絕承認(rèn)包括慰安婦、南京大屠殺、731部隊(duì)等歷史事實(shí)的企圖。”塞爾登認(rèn)為：“日本政壇的新民族主義正在直接傷害日韓關(guān)系以及與美國的關(guān)系，當(dāng)然還有與中國的關(guān)系。”
波士頓大學(xué)歷史系教授戴文·潘達(dá)思對本報(bào)記者表示，美國歷史學(xué)家集體就一個(gè)特定的事件發(fā)表聲明是一件非常不尋常的事情。事實(shí)是，當(dāng)美國歷史學(xué)界得知日本政府向麥格勞—希爾教育集團(tuán)施壓時(shí)，大家感到非常困擾。篡改歷史不僅誤人子弟，更是對學(xué)術(shù)自由的公然踐踏。
本報(bào)駐美國記者 李博雅
