本網(wǎng)訊（通訊員 劉麗娜 汪紅艷）近年來，漢濱區(qū)委編辦以機構(gòu)編制為切入點，優(yōu)化機構(gòu)設(shè)置、統(tǒng)籌編制資源、強化科學(xué)監(jiān)管，為助推教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的機構(gòu)編制保障。
建立教育機構(gòu)審批機制。在中小學(xué)(幼兒園)機構(gòu)設(shè)立工作中，加強與區(qū)教體局溝通，建立審前溝通、審中商議、審后反饋的工作機制，進(jìn)一步提高教育機構(gòu)設(shè)置審批的效能。
強化機構(gòu)編制動態(tài)管理。不斷優(yōu)化調(diào)整學(xué)校布局，建立中小學(xué)教職工編制總量控制、動態(tài)調(diào)整機制。積極配合區(qū)教體局合理調(diào)整學(xué)校布局，及時優(yōu)化調(diào)整全區(qū)教職工編制配置，最大限度為教育系統(tǒng)招聘補充人員。
加強教師系統(tǒng)用編保障。重點保障教育系統(tǒng)年度用編計劃，在年度用編增人計劃申報與下達(dá)分配工作中，突出保障教育領(lǐng)域的編制需求，抓牢增補計劃環(huán)節(jié)，充分緩解教育系統(tǒng)人員力量相對不足、年齡老化等問題。近三年，累計解決特崗教師期滿接轉(zhuǎn)留任使用編制448名、免費師范生招錄使用編制19名、高層次人才引進(jìn)使用編制111名、事業(yè)單位公開招聘教師使用編制167名。并結(jié)合“放管服”改革，將區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校之間的教師流動用編前置審批改為變動后實名變更。
