本網(wǎng)訊(通訊員 林愛銘)近日,陜西省教育科學(xué)研究院召開“中職學(xué)校文化育人系統(tǒng)建設(shè)研究與實踐”項目推進會,漢陰縣職教中心作為全省9個交流學(xué)校之一,以“擔(dān)復(fù)興大任 育時代新人”為題,就學(xué)校文化育人系統(tǒng)建設(shè)進行了經(jīng)驗交流,這是漢陰又一工作得到省級肯定。
近年來,漢陰縣職教中心把校園文化作為立德樹人的重要載體,圍繞教育部、人社部《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》精神,探索實施“文化+課程+活動”融合育新人的總體目標(biāo),以“一推動、三平臺、三載體、四結(jié)合”的“1334”模式奏響文化育人的動人旋律。
該校制定《漢陰縣職教中心文化育人建設(shè)工作考核評價細(xì)則》,將文化育人納入部門綜合年度考核評價,成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,實行全員育人責(zé)任制,構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),團委、教務(wù)、政教具體抓,班主任、任課教師、團干全員參與的文化育人工作格局。
該校優(yōu)化文化育人陣地建設(shè),做好“點”布局,打造校園文化平臺;注重“線”提升,打造家訓(xùn)文化平臺;進行“面”覆蓋,打造網(wǎng)上文化平臺,全面宣傳優(yōu)秀文化精髓,弘揚社會主義優(yōu)秀文化。該校把學(xué)生思想教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)有機融入各項活動中,以傳統(tǒng)文化活動為載體,激揚青春夢想;以主題教育活動為載體,厚植家國情懷;以創(chuàng)新校園文化品牌為載體,繁榮文化氛圍。該校在文化育人過程中推動文化育人改革創(chuàng)新,將文化育人與學(xué)生自主管理相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的班級自主管理能力;將文化育人與勞動實踐相結(jié)合,讓職教學(xué)子在勞動中收獲成長;將文化育人與職業(yè)體驗相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生大國工匠精神,提高職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng);將文化育人與校本課程相結(jié)合,助力中職學(xué)子全面發(fā)展、健康成長。
文化滋養(yǎng)心靈,文化涵育德行,文化引領(lǐng)風(fēng)尚。漢陰職教中心堅持立德樹人、文化育人,在豐富內(nèi)容、創(chuàng)新載體、搭建平臺上下功夫,推動以文化人、以文育人工作的開展,不斷增強師生文化自信,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。