聯(lián)系電話：0915-3356512
投稿郵箱：news@akxw.cn
聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn本網(wǎng)訊（通訊員 王永麗）為加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培育，發(fā)揮骨干班主任、優(yōu)秀班主任教師的幫帶引領(lǐng)作用，9月23日，漢陰縣第二高級(jí)中學(xué)班主任“師徒幫帶”活動(dòng)啟動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)“敬茶、獻(xiàn)禮”拜師儀式，感恩師父?jìng)鞯朗跇I(yè)解惑，同時(shí)為6隊(duì)師徒頒發(fā)了聘任證書。近年來(lái)，學(xué)校遵循年輕教師的成長(zhǎng)規(guī)律，注重發(fā)現(xiàn)培育年輕班主任，積極構(gòu)筑“日常發(fā)現(xiàn)、多維歷練、全程監(jiān)管”的培育體系，以“選、幫、帶、管”的方式提高新?lián)伟嘀魅伟鄤?wù)管理水平，加快構(gòu)建梯次合理的班主任人才隊(duì)伍。
圍繞優(yōu)選，將“好苗”“挑出來(lái)”。 嚴(yán)把選“苗”育“苗”“用苗”全程“基礎(chǔ)關(guān)”。按照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)和新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)貫穿選的全過(guò)程，優(yōu)化師生評(píng)價(jià)、實(shí)績(jī)實(shí)效、個(gè)人特長(zhǎng)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)組民主把關(guān)作用，聚焦從剛走上工作、熱愛(ài)班主任工作的年輕老師中選苗，讓真正優(yōu)秀的年輕老師脫穎而出，確保選出來(lái)作為班主任培養(yǎng)對(duì)象年輕教師有潛能、可塑造。
突出幫帶，把“青苗”“練出來(lái)”。圍繞學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，針對(duì)目前班主任隊(duì)伍建設(shè)中存在的部分年輕教師“未成長(zhǎng)、先生病”“有知識(shí)、無(wú)經(jīng)驗(yàn)”“不愿當(dāng)、當(dāng)不好”的問(wèn)題，學(xué)校建立積極引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備、培養(yǎng)鍛煉、跟蹤管理的鏈條培育機(jī)制，實(shí)施幫助能力提升“師徒幫帶”制，采用崗前培育、助理帶班、上崗歷練、業(yè)余學(xué)習(xí)“一對(duì)一”“面對(duì)面”“手把手”相結(jié)合“師徒幫帶”制培育方式，讓年輕班主任在崗前跟著師傅學(xué)方法、在管理中長(zhǎng)本事、在歷練中變骨干，保持班主任隊(duì)伍一池活水。
強(qiáng)化管理，讓“壯苗”“長(zhǎng)起來(lái)”。優(yōu)化“育苗”“用苗”“管苗”體系，實(shí)行年級(jí)組管理措施，學(xué)校為每個(gè)年級(jí)確定1名年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任培養(yǎng)管理，制定師徒培養(yǎng)計(jì)劃、職能職責(zé)、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地給師徒交任務(wù)、壓擔(dān)子。每學(xué)期舉辦班主任論壇、交流研討、經(jīng)驗(yàn)分享、好師傅好徒弟評(píng)選等系列活動(dòng)，對(duì)于在跟班跟蹤中表現(xiàn)突出的師傅作為上級(jí)部門“優(yōu)秀班主任”推評(píng)對(duì)象，對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀徒弟進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，作為后期直接擔(dān)任班主任的人選，確保年輕隊(duì)伍用時(shí)有人選、選時(shí)有空間，好中選優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)。
青藍(lán)相繼，薪火相傳。求學(xué)有師，師亦有師；亦師亦友，互為師友。“師徒幫帶”機(jī)制為教師們搭建了互助互學(xué)、共同奮進(jìn)的橋梁，搭建起育人的“練兵場(chǎng)”“大熔爐”，激發(fā)青年教師潛能發(fā)揮的“強(qiáng)磁場(chǎng)”。
