安康新聞網(wǎng)訊(通訊員 樂(lè)曉彥 廖垚)開(kāi)學(xué)在即,是每個(gè)青少年回歸校園,抓好控輟保學(xué)的黃金時(shí)期,為了不讓一個(gè)學(xué)生流失,教育系統(tǒng)搶抓先機(jī),深入開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)百日大會(huì)戰(zhàn),全面落實(shí)教育脫貧各項(xiàng)政策,提高精準(zhǔn)幫扶力度,扶智育人能力,讓貧困學(xué)生都能有學(xué)上,上好學(xué)。
扎實(shí)做好控輟保學(xué)工作。各校把控輟保學(xué)納入年度教育脫貧攻堅(jiān)和教育工作要點(diǎn),簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū),進(jìn)一步落實(shí)了“雙線七長(zhǎng)”等十項(xiàng)制度,加強(qiáng)對(duì)有輟學(xué)傾向?qū)W生的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和教育引導(dǎo),積極配合政府部門(mén)做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作,切實(shí)做到全縣學(xué)齡兒童零輟學(xué)。
精準(zhǔn)落實(shí)資助政策。積極協(xié)調(diào)各部門(mén)做好大學(xué)新生資助工作,開(kāi)通建檔立卡家庭大學(xué)生生源地貸款“綠色通道”,確保貧困大學(xué)生順利入學(xué)。精準(zhǔn)建立2018年秋季全縣學(xué)生基礎(chǔ)信息庫(kù),完善貧困學(xué)生信息庫(kù),確保符合資助條件的貧困家庭學(xué)生一個(gè)不漏的享受教育扶貧政策,杜絕因貧失學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
推進(jìn)信息數(shù)據(jù)一體化。修正完善“陜西省中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”、“全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)”、“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”及“陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)”信息,確保信息準(zhǔn)確,建檔立卡學(xué)生識(shí)別一個(gè)不漏、教育扶貧政策享受情況系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實(shí)際享受情況一致。學(xué)籍管理系統(tǒng)與資助管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)一體化,各項(xiàng)數(shù)據(jù)與國(guó)家扶貧系統(tǒng)、其他部門(mén)系統(tǒng)精準(zhǔn)對(duì)接。
落實(shí)特殊群體教育關(guān)愛(ài)。落實(shí)農(nóng)村留守兒童教育管理動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制,開(kāi)展摸底調(diào)查,建立留守兒童檔案,深入推行“代理家長(zhǎng)制”“談心日”、結(jié)對(duì)幫扶等多種活動(dòng),為留守兒童及時(shí)提供關(guān)愛(ài)幫助。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策,確保農(nóng)民工隨遷子女秋季學(xué)期順利入學(xué)。建立重度殘疾兒童少年學(xué)籍,并安排教師定期送教上門(mén)服務(wù),發(fā)放教科書(shū),有計(jì)劃的開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
提升師資力量,優(yōu)化配置。每年按照全縣教師的空編和學(xué)科需求情況,科學(xué)合理的設(shè)置招聘計(jì)劃,重點(diǎn)補(bǔ)充農(nóng)村薄弱學(xué)校,以達(dá)到城鄉(xiāng)教師均衡配置。繼續(xù)實(shí)行交流輪崗制度,落實(shí)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼,穩(wěn)定貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)教師隊(duì)伍。積極選派教師參加中、省、市各類培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
持續(xù)推進(jìn)三秦教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。開(kāi)展教師與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),結(jié)合學(xué)生的家庭、思想、學(xué)習(xí)和生活狀況,強(qiáng)化家校共育,持續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng),通過(guò)學(xué)校、教師、家庭的共同努力,把貧困家庭學(xué)生培育成全面發(fā)展的合格人才。
積極推動(dòng)外援幫扶。加強(qiáng)與陜西師范大學(xué)、陜西科技大學(xué)的聯(lián)系溝通,增強(qiáng)對(duì)接的自覺(jué)性和主動(dòng)性,按照合作協(xié)議穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí),做好我縣教師與高校教師的交流工作,助推我縣整體教育水平上臺(tái)階。深化蘇陜合作,繼續(xù)安排教師到江蘇學(xué)習(xí),根據(jù)江蘇省常州市新北區(qū)社會(huì)事業(yè)局的實(shí)際和優(yōu)勢(shì),制定有效的合作計(jì)劃,提升合作效益。
培育教育脫貧先進(jìn)典型。深入挖掘教育脫貧攻堅(jiān)工作整體推進(jìn)、重點(diǎn)工作、一線扶貧人員、貧困學(xué)生資助等領(lǐng)域的事跡,做好先進(jìn)典型的培育和宣傳,力推教育扶貧的生動(dòng)實(shí)踐和成功案列形成,進(jìn)一步帶動(dòng)全縣教育脫貧工作再上新臺(tái)階。
加強(qiáng)教育扶貧政策宣傳。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育扶貧政策宣傳“五個(gè)一”工作機(jī)制,充分利用校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、村組會(huì),宣講我縣教育扶貧惠民政策,提高貧困學(xué)生、貧困家庭、幫扶干部及人民群眾對(duì)教育扶貧政策的知曉率與滿意率。形成人人知曉教育脫貧攻堅(jiān)百日會(huì)戰(zhàn)、人人參與教育脫貧攻堅(jiān)百日會(huì)戰(zhàn)的良好氛圍。