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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn通訊員 楊寧 程志林 高梅
在寧陜縣，有一位扎根于城鄉(xiāng)教育事業(yè)的人大代表，她在三尺講臺(tái)上默默耕耘，就群眾最關(guān)心的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出許多富有建設(shè)性的意見(jiàn)建議，既譜寫著教育事業(yè)的無(wú)上榮光，又生動(dòng)詮釋了一名人大代表的為民情懷，她就是安康市人大代表、寧陜縣寧陜小學(xué)副校長(zhǎng)邵發(fā)東。
1988年7月，從安康第二師范學(xué)校畢業(yè)后，邵發(fā)東毅然決然地回到了自己的家鄉(xiāng)——寧陜縣湯坪九年制學(xué)校教四年級(jí)語(yǔ)文。
參加工作后，邵發(fā)東刻苦認(rèn)真，潛心鉆研教材，用情教育孩子，她所帶的學(xué)生學(xué)科成績(jī)突飛猛進(jìn)，贏得了孩子的真心喜愛(ài)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)，1993年9月被組織調(diào)入寧陜小學(xué)任教。
那個(gè)時(shí)候，寧陜縣還沒(méi)有成熟的教師培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，邵發(fā)東靠著對(duì)教育的執(zhí)著和十足的干勁，1999年1月她一路披荊斬棘獲得小學(xué)語(yǔ)文“省級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，成為寧陜縣取得此項(xiàng)榮譽(yù)的第一人，實(shí)現(xiàn)了全縣省級(jí)教學(xué)能手“零的突破”目標(biāo)。
2011年9月，邵發(fā)東被提拔為寧陜小學(xué)副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)全校的教育教學(xué)管理。2015年又成立了名師工作坊，致力于培養(yǎng)教育新秀，在精細(xì)化的教學(xué)管理和工作坊的輻射帶動(dòng)下，為寧陜小學(xué)的教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在教育教學(xué)研究探索中，她撰寫的《長(zhǎng)文短教有妙招》等3篇論文和2篇教案設(shè)計(jì)獲得中國(guó)教育研究會(huì)一等獎(jiǎng)，論文《學(xué)生也可以這樣喜歡習(xí)作》和教學(xué)案例《生活中的傳統(tǒng)文化》等3項(xiàng)成果被中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。
“新時(shí)代國(guó)家需要的不只是‘教書(shū)匠’，更需要能夠真正承擔(dān)起立德樹(shù)人、傳道授業(yè)重任，培養(yǎng)出拔尖創(chuàng)新人才和未來(lái)科學(xué)家、實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的‘尖兵連’。”邵發(fā)東堅(jiān)定地說(shuō)。
2003年1月，邵發(fā)東當(dāng)選為寧陜縣十五屆人大代表，提出了《關(guān)于給全縣中小學(xué)增加工勤崗位的建議》，此項(xiàng)建議引起了縣政府高度重視，相關(guān)部門走訪調(diào)研，根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小增設(shè)工勤崗位，將工勤人員工資納入財(cái)政預(yù)算，徹底解決了學(xué)校人員不足和經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題。
由于她積極建言獻(xiàn)策，2005年12月，邵發(fā)東當(dāng)選為安康市第二屆人大代表，2016年12月當(dāng)選為安康市第四屆人大代表，2021年12月當(dāng)選為安康市第五屆人大代表。
為了做學(xué)生的好老師，當(dāng)人民的好代表，邵發(fā)東始終不敢放松對(duì)自己的要求。利用假期時(shí)間，她積極參與市縣人大組織的視察、調(diào)研和培訓(xùn)，利用經(jīng)常和廣大學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的機(jī)會(huì)到群眾中去調(diào)查研究，與他們進(jìn)行面對(duì)面交流，了解社情民意，掌握民生訴求。
邵發(fā)東深知，作為人大代表，肩負(fù)著廣大教職員工和家長(zhǎng)學(xué)生賦予的光榮職責(zé)，必須深入基層，了解一線教師所思、所盼。在走訪調(diào)研中，她發(fā)現(xiàn)基層學(xué)校缺少骨干教師，教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，特別是剛招考的特崗老師缺少“引路人”。
根據(jù)這一情況，邵發(fā)東向縣教育局提出了“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)”建議，此項(xiàng)建議很快引起了教育部門高度重視。
次年，縣教育局出臺(tái)了五年一輪繼續(xù)教育全員培訓(xùn)規(guī)劃，推進(jìn)實(shí)施“三級(jí)三類骨干教師”培養(yǎng)計(jì)劃、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃等措施，教師培養(yǎng)的工作重點(diǎn)由面向少數(shù)精英的“強(qiáng)化班”轉(zhuǎn)為服務(wù)全體的“普及班”。
截至2023年7月，寧陜縣培養(yǎng)市級(jí)以上教學(xué)能手和名師139人次，占全縣教師總數(shù)的15%，其中省級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人26名，市級(jí)教學(xué)能手和名師113名，占全縣教師總數(shù)的12.1%，位居全市前列，實(shí)現(xiàn)了每百名學(xué)生配備1名骨干教師目標(biāo)，解決了基層學(xué)校“缺能手、少骨干”的問(wèn)題。
三十五載傾情付出，各項(xiàng)榮譽(yù)接踵而至。1999年1月，邵發(fā)東榮獲“陜西省教學(xué)能手”稱號(hào)，2015年被評(píng)為“陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人”“陜西省勞動(dòng)競(jìng)賽標(biāo)兵”，多次獲得市級(jí)“教學(xué)能手”“安康市中小學(xué)教學(xué)名師”稱號(hào)，先后榮獲寧陜縣“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
