通訊員 龔成麗
“從大學(xué)生到社會工作者，角色的轉(zhuǎn)變讓我收獲了很多�！被貞浧稹胺导亦l(xiāng)”實踐活動，江南大學(xué)旬陽籍學(xué)子梁亦良感慨良多，覺得今年暑假過得特別充實。
今年暑假，包括梁亦良在內(nèi)的75名旬陽籍大學(xué)生收獲了一段別樣的返鄉(xiāng)體驗。他們有的為群眾提供政策宣傳、志愿服務(wù)，有的積極開展走訪調(diào)研，切實感受家鄉(xiāng)的巨大變化，為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策。
為引導(dǎo)廣大旬陽籍大學(xué)生充分感受家鄉(xiāng)變化，增強服務(wù)人民、回報家鄉(xiāng)的責(zé)任感、使命感，今年以來，共青團旬陽市委充分發(fā)揮“媒人”作用，積極搭建平臺，動員各方參與，開展“學(xué)子歸鄉(xiāng)筑夢旬陽”2022年大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”實踐活動，共征集開發(fā)企事業(yè)單位、公益實踐等80余個崗位，吸引62所省內(nèi)外高校的旬陽籍大學(xué)生報名參加。
本次實踐活動按照“學(xué)以致用、人崗相適”的原則，通過雙向?qū)�、雙向選擇、雙向展示等方式，讓用人單位與報名大學(xué)生充分溝通、互相選擇，為他們更好地認(rèn)識家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)提供有效平臺，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實踐中知旬陽、愛旬陽、留旬陽，讓青春的奮斗之花在這片熱土上盡情綻放。
“返家鄉(xiāng)”實踐活動啟動后，西安科技大學(xué)學(xué)生師光輝第一時間遞交了報名表。經(jīng)過崗前培訓(xùn)，他來到旬陽市教育體育與科技局資助中心服務(wù)窗口，開啟了自己的暑期實踐之旅。“我很高興能為宣傳國家學(xué)生資助政策貢獻自己微薄之力�！睅煿廨x說，“這段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是一筆寶貴的人生財富。如果以后有機會，我會更加積極地參加這樣的實踐活動�！�
就讀于西安外國語大學(xué)的旬陽籍學(xué)子吳勝慧不僅參加了共青團旬陽市委、旬陽義工家園組織的義務(wù)支教和“三留守”志愿服務(wù)活動，還化身“大白”，積極加入到全員核酸檢測志愿服務(wù)中。“通過參加志愿者服務(wù)活動，我的眼界更加開闊、心靈更加清純透徹，我對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻�！眳莿倩壅f。
不光如此，參觀紅色遺址、調(diào)研非遺保護、感受數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)在為期近2個月的“返家鄉(xiāng)”實踐活動中，廣大青年學(xué)子深入旬陽田間地頭、投身基層一線，將汗水揮灑在家鄉(xiāng)的熱土上。
“我們將繼續(xù)探索線上+線下等多種方式，利用好返家鄉(xiāng)系統(tǒng)平臺，圍繞鄉(xiāng)村振興、疫情防控、生態(tài)環(huán)境保護等中心工作，在開展好政務(wù)、企業(yè)實踐志愿服務(wù)的同時，大力開展云實踐活動，讓廣大學(xué)子積極參與策劃、組織開展各類形式多樣的實踐活動，在活動中感悟收獲、成長成才，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采。同時，我們還要積極總結(jié)活動經(jīng)驗、樹立典型、廣泛宣傳，探索大學(xué)生假期返家鄉(xiāng)實踐活動長效機制，擦亮學(xué)子歸鄉(xiāng)筑夢旬陽品牌�！惫睬鄨F旬陽市委書記康雷芳說。
讓更多“云燕”歸巢返鄉(xiāng)
記者 王旭
安康處于推進高質(zhì)量發(fā)展奮力追趕超越的關(guān)鍵時期，迫切呼喚更多有志、有識的青年回歸故土。積極開展“返家鄉(xiāng)”實踐活動，恰好為本地企事業(yè)單位和安康籍大學(xué)生架起一座溝通的橋梁，既讓大學(xué)生在田間地頭、基層一線獲得了最厚重、最真實的體驗，也給政府和企業(yè)招攬人才提供了好機會。
“喚回來”只是第一步，最終還要“留得住、可成長、能發(fā)展”。這要求我們要帶著感情喚、給足實惠留。一方面要打好“鄉(xiāng)情牌”，常態(tài)化開展“返家鄉(xiāng)”實踐活動，向返鄉(xiāng)大學(xué)生定向推介崗位，招募高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)，幫助在外優(yōu)秀學(xué)子了解家鄉(xiāng)、認(rèn)識家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)，增強其對家鄉(xiāng)的歸屬感，凝聚共建家鄉(xiāng)的向心力。一方面要念好“引才經(jīng)”，持續(xù)落實鼓勵大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和促進人才返鄉(xiāng)發(fā)展的好政策、好措施、好方法，通過加強政策性引導(dǎo)、創(chuàng)新優(yōu)秀青年培養(yǎng)使用機制，優(yōu)化人才發(fā)展軟環(huán)境，真正引得更多大學(xué)生歸巢返鄉(xiāng)、干事創(chuàng)業(yè)，成為鄉(xiāng)村振興的生力軍。
