安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 李波 楊瀛）5月8日，語文報(bào)“名師大講堂”暨高考作文升格示例研討會(huì)在紫陽中學(xué)舉行。受紫陽中學(xué)之邀，語文報(bào)“名師大講堂”成員、天津中語會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、北師大天津附中李玉山老師來校進(jìn)行“高考作文升格”專題講座和研討交流，紫陽中學(xué)全體語文老師，毛壩中學(xué)、紫陽中學(xué)初中部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中語文教師代表以及縣教研室相關(guān)人員參加了此次專題研討會(huì)。
研討會(huì)上，李玉山老師以2016年高考全國Ⅱ卷作文材料為例，為參會(huì)老師上了一堂生動(dòng)的作文升格示范課。在李老師的啟發(fā)與引導(dǎo)下，學(xué)生自主評作文、改作文，深刻地體會(huì)到了什么是寫“我”的作文，如何寫“我”的作文。在老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生思維的碰撞中，學(xué)生的思維方式得到了有效的訓(xùn)練，也讓與會(huì)老師領(lǐng)略了一堂別具特色的原生態(tài)作文課。示范課后，李老師結(jié)合自己25年的作文教學(xué)實(shí)踐，做了一場“向著滿分前進(jìn)”的專題講座。李老師強(qiáng)調(diào)，作為一名語文老師，我們首先應(yīng)當(dāng)提高自身的業(yè)務(wù)水平，提升自身思考分析問題的能力，以身試水，下水示范，從實(shí)踐中悟方法，才能對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行精準(zhǔn)評判及有效指導(dǎo)。最后，李老師現(xiàn)場答疑解惑，與參會(huì)老師分享交流了自己作文教學(xué)心得。
