郭青查看五里小學留守兒童檔案
安康新網訊（記者 吳單）6月14日，市委書記、市人大常委會主任郭青深入漢濱區(qū)恒口鎮(zhèn)、大同鎮(zhèn)看望慰問留守兒童，并在五里小學檢查指導留守兒童關愛管護工作。他強調，留守兒童是需要全社會共同關注關心關愛的特殊群體。要建立健全政府、學校、家庭三位一體管護責任機制，織密織牢社會關愛網絡，讓留守兒童在更多親情式關心愛護中健康快樂成長。市委常委、副市長趙俊民參加調研座談會，市委常委、秘書長羅雪劍全程參加看望調研活動。
在恒口鎮(zhèn)永豐村，郭青看望了王倩、王嬌兩姐妹。兩位小女孩分別上高中一年級和小學四年級，父母常年在外打工，一直與73歲奶奶一起生活。見到陌生人，姐妹倆顯得有些羞澀。郭青親切地詢問她們學習生活情況，鼓勵她們好好學習，獨立自強，并叮囑鎮(zhèn)村干部要時常給予關心幫助。
70歲的劉厚聰是大同鎮(zhèn)高樓村村民，老伴去世，兩個兒子和兒媳在外務工，三個孫子孫女留守在家，由他照料，家境比較貧困。郭青在看望慰問時，要求鎮(zhèn)村干部務必明確幫扶責任，協(xié)助老人細心照看孩子。
在五里小學，郭青詳細了解了學校留守兒童管護工作情況，他指出，學校是學生的“第二家庭”，老師要主動當好留守兒童的“第二家長”，不僅給他們傳授知識，還要給予他們父母般的關懷，強化教育引導，讓他們在溫馨的校園里健康、快樂地生活學習。
在調研座談會上，郭青指出，要深刻汲取畢節(jié)留守兒童自殺事件沉痛教訓，認真反思我們工作中存在的問題。我市有近14萬留守兒童，不少孩子因缺少父母關愛，影響著身心健康。做好留守兒童關愛管護工作是一項“愛心工程”、“良心工程”，需要政府和社會各方共同參與，攜手推進。一是完善工作機制。要建立完善政府、學校、家庭責任共擔的關愛管護留守兒童工作機制，動員社會各方參與，使每一個留守兒童得到全方位關心愛護。二是給予親情關懷。要根據每個留守兒童實際情況，制定具體關愛管護措施，對他們給予細致周到的關心、照顧和教育，讓他們時刻感受到家人親人就在身邊，確保身心健康。三是營造良好環(huán)境。既要通過建好校園、幫扶家庭全面改善留守兒童學習生活環(huán)境，更要強化校園家園周邊環(huán)境和社會環(huán)境治理，使留守兒童在安全、良好的環(huán)境中健康成長。
郭青強調，安康是經濟欠發(fā)達地區(qū)，“打工經濟”在過去較長一個時期為群眾增收做出了很大貢獻，但也帶來一系列社會問題，農村“三留守”尤其是留守兒童問題是其中之一。“打工經濟”不是以人為本的，在經濟社會發(fā)展新常態(tài)下不可持續(xù)。他指出，解決農村“三留守”問題，最根本、最現實、最有效的辦法就是大力推進新型工業(yè)化，突出發(fā)展勞動密集型企業(yè)，讓更多群眾就地就近就業(yè)，不再背井離鄉(xiāng)、遠離孩子。
市教育局、婦聯等相關部門負責同志參加活動。
