原標題：
構建多元化競技體育后備人才培養(yǎng)體系
——《關于加強競技體育后備人才培養(yǎng)工作的指導意見》解讀之五
國家體育總局、教育部聯(lián)合制訂并印發(fā)的《關于加強競技體育后備人才培養(yǎng)工作的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）是站在新的歷史起點上，面對競技體育后備人才培養(yǎng)工作的新形勢、新任務和新要求提出的新舉措，對于體育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展具有重大意義。
對此，國家體育總局體操中心副主任周秋瑞表示，中國體操在經(jīng)歷了舊體制的輝煌后，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)越來越難以適應新形勢、新任務的需要�！吨笇б庖姟返某雠_，為體操事業(yè)后備人才培養(yǎng)機制的探索指明了方向，具有重要的戰(zhàn)略意義�！吨笇б庖姟匪岢龅耐晟聘偧俭w育后備人才培養(yǎng)體系，夯實學校體育基礎、強化青少年三級訓練網(wǎng)絡建設、推動社會力量參與，也與我們在體操探索新的發(fā)展模式中所積極嘗試的舉措不謀而合。
周秋瑞說：“下一步，我們將按照《指導意見》的精神繼續(xù)展開工作，繼續(xù)積極發(fā)展快樂體操事業(yè)，建立‘競技體操國家隊—地方省隊—省體操學校和快樂體操俱樂部—校園體操’的四級體制，普及體操運動，增加體操人口，用一種良性機制為國家隊輸送人才。同時，繼續(xù)將提高科學訓練水平和加強教練員隊伍建設作為重要抓手，創(chuàng)新發(fā)展青少年體育競賽體系，探索新的競賽機制，以競賽杠桿拉動青年運動員的培養(yǎng)工作�！�
廣東省體育局巡視員高敬萍則表示，長期以來，廣東省一直致力于搭建青少年體育后備人才訓練網(wǎng)絡體系，以省級“示范�！睅痈骷壐黝愺w校發(fā)展，抓好國家高水平體育后備人才基地建設，形成覆蓋城鄉(xiāng)的訓練網(wǎng)絡�！吨笇б庖姟诽岢隽艘龑еС稚鐣α繀⑴c基層訓練機構的措施，提出要培育青少年體育社團聯(lián)盟組織，鼓勵社會力量參與購買服務和開發(fā)青少年體育品牌。廣東省是對此進行較早探索的地區(qū)之一，例如廣東省青少年體育聯(lián)合會，聯(lián)合政府搭建平臺，整合社會資源，舉辦了各種青少年體育競賽、陽光體育、夏令營、冬令營等青少年體育活動，為廣大青少年提供多層次、多元化的體育服務，增強了青少年體育運動的積極性，發(fā)揮了團結凝聚基層青少年體育訓練組織的作用。
天津體育學院管理學院院長肖林鵬認為，社會力量介入競技體育后備人才培養(yǎng)是我國競技體育后備人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，是《指導意見》中的一大亮點。但是，真正實現(xiàn)社會力量的順利介入，還需要有關各方的大力配合、協(xié)同努力，爭取消除阻礙發(fā)展的“最后一公里”。《指導意見》提出：要通過委托授權、購買服務等方式，鼓勵社會力量承擔公共服務項目，如承辦運動項目、運動隊、青少年賽事等，鼓勵企業(yè)通過多種形式參與青少年品牌等無形資產(chǎn)開發(fā)。對此，要進一步破解制約社會力量介入競技體育后備人才培養(yǎng)的體制機制障礙，大力加強推進政府購買競技體育后備人才培養(yǎng)服務的制度設計；同時，建立長期穩(wěn)定的競技體育后備人才培養(yǎng)服務專項經(jīng)費制度，建立多元化的競技體育后備人才培養(yǎng)發(fā)展資金籌集機制，拓寬社會資源進入青少年體育領域的途徑。
《關于加強競技體育后備人才培養(yǎng)工作的指導意見》系列解讀：
解讀一：開創(chuàng)競技體育后備人才培養(yǎng)新局面
解讀二：改革創(chuàng)新推動競體后備人才培養(yǎng)
