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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn近日，中國體壇爆出一則猛料——中國“泳王”孫楊要去上海體育學(xué)院攻讀博士，此前亞洲“飛人”蘇炳添也已經(jīng)成為暨南大學(xué)的副教授，我國的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員再次令人刮目相看。運(yùn)動(dòng)員并非“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單”，打鐵還需自身硬，我們有理由相信，憑借奧運(yùn)冠軍的能力，也能在學(xué)術(shù)界攀登新的高峰。
現(xiàn)象
孫楊讀博余賀新讀研
亞運(yùn)會(huì)后又見“入學(xué)潮”
日前有網(wǎng)友爆料稱，9月20日孫楊將到上海體育學(xué)院攻讀運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)的博士研究生，還曬出了其學(xué)生卡和成績單，其面試成績?cè)?1名考生中排名第一。其后，上海體育學(xué)院方面也確認(rèn)，這位孫楊的確就是游泳奧運(yùn)冠軍孫楊。
據(jù)說，2010年，孫楊通過特招的方式成為浙江大學(xué)教育學(xué)院體育系運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的本科生，并于2014年畢業(yè)并獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。2015年，孫楊進(jìn)入蘇州大學(xué)體育學(xué)院，攻讀運(yùn)動(dòng)教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生。兩年時(shí)間，蘇州大學(xué)特別成立了一個(gè)由5人組成的導(dǎo)師團(tuán)，其中的成員都是教授級(jí)別的老師，他們對(duì)孫楊進(jìn)行了悉心培養(yǎng)。最終，孫楊修滿了39個(gè)學(xué)分，2017年10月14日，孫楊亮相蘇州大學(xué)的碩士論文答辯現(xiàn)場(chǎng)，他的碩士論文題目是《第三十一屆奧運(yùn)會(huì)男子200米自由泳冠軍比賽技術(shù)分析》，也就是分析自己的比賽技術(shù)。去年碩士研究生畢業(yè)的孫楊如今攻讀博士生也是很正常的事。
除了孫楊外，日前在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)上奪得2金1銀1銅、有“泳壇陳偉霆”美譽(yù)的廣州游泳“金童”余賀新也到華南理工大學(xué)報(bào)到，未來兩年，他將在華南理工大學(xué)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)學(xué)專業(yè)攻讀研究生。其實(shí)，在亞運(yùn)會(huì)結(jié)束后，余賀新就曾表示希望可以花更多時(shí)間專注學(xué)業(yè)，希望深入短距離游泳方面的理論研究。他認(rèn)為，從整個(gè)世界范圍來看，亞洲人在短距離游泳項(xiàng)目上的表現(xiàn)還不太理想，他希望通過自己的不懈努力，為中國的游泳事業(yè)做出一分貢獻(xiàn)。
探討
專業(yè)運(yùn)動(dòng)員越來越重視文化學(xué)習(xí)
門檻降低并非能“混”文憑
無疑，學(xué)訓(xùn)矛盾仍困擾著中國的競(jìng)技體育，為了中國競(jìng)技的可持續(xù)發(fā)展，高校向優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員降低升學(xué)門檻是可以理解的，也是有政策可循的。社會(huì)發(fā)展到今天，文憑是那么容易“混”的嗎？運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高等學(xué)府難道只想“混”文憑嗎？
二沙體育訓(xùn)練中心游泳運(yùn)動(dòng)管理中心專職黨支部書記袁東告訴記者，“時(shí)代不同了，專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)越來越重視，二沙中心每時(shí)每刻都強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)的，目標(biāo)是直達(dá)運(yùn)動(dòng)員未來的職業(yè)規(guī)劃，事實(shí)上，家長對(duì)這個(gè)問題也極其關(guān)注，不會(huì)允許自己的孩子沒文化。而哪怕是普通的游泳運(yùn)動(dòng)員，雖然退役后就業(yè)路子很廣，但我們運(yùn)動(dòng)員的觀念早已轉(zhuǎn)變，他們知道文化水平對(duì)人生的重要性，他們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)提高，希望自己有頭腦、有見識(shí)、有事業(yè)，不想將來與社會(huì)脫節(jié)，被淘汰�！�
應(yīng)該說，眼下運(yùn)動(dòng)隊(duì)中適齡的運(yùn)動(dòng)員基本上都有報(bào)讀大學(xué)，不少高校還會(huì)與運(yùn)動(dòng)隊(duì)合作，制定配合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽的教案。不過，所謂“易入難出”，能不能通過考試取得畢業(yè)證書與學(xué)位，靠的還是運(yùn)動(dòng)員本身，是必須通過努力去取得學(xué)分的。
廣州跳水“金童”、里約奧運(yùn)雙金得主陳艾森及其好友、目前中國跳水男子3米板的當(dāng)家小生之一謝思埸都是暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生，二人經(jīng)常在微博上發(fā)布回�？荚嚨男畔�，今年也跟一幫大學(xué)同學(xué)齊齊參加了畢業(yè)典禮。謝思埸告訴記者，運(yùn)動(dòng)成績?cè)俸�，學(xué)校也未必會(huì)收你，入學(xué)之前還是要通過考試的，想畢業(yè)更要靠自己努力，“現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員還得靠平時(shí)自學(xué)，并不容易呢�！彼f。
分析
名校與運(yùn)動(dòng)員之間存在雙向選擇
學(xué)校也“搶”優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員
此前，亞洲“飛人”蘇炳添成為暨南大學(xué)副教授引起熱議，暨南大學(xué)對(duì)阿添的“破格”聘用自然有其考慮。蘇炳添從本科到研究生都就讀于暨南大學(xué)，在他研究生畢業(yè)前，暨南大學(xué)于2015年正式成立了體育學(xué)院，也因?yàn)閷W(xué)科拓展需要招聘一批優(yōu)秀的教師，蘇炳添是暨大學(xué)子，又是中國田徑歷史上在男子100米跑項(xiàng)目上的代表人物，因此暨大極力挽留阿添留校任教，阿添本人對(duì)大學(xué)體育教師這個(gè)職業(yè)也有濃厚興趣。
暨南大學(xué)目前并沒有要求蘇炳添承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，而是給他空間和時(shí)間繼續(xù)去挑戰(zhàn)更快的速度。對(duì)學(xué)校來說，蘇炳添這樣一位副教授能帶來的不光是科研和教學(xué)的“素材”，還能幫助學(xué)校提升知名度和美譽(yù)度，可謂是多方獲利的舉措。
一位高校的相關(guān)人士認(rèn)為，在吸引優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)爭(zhēng)中，各所高校各顯其能，力度也不一樣，因?yàn)椤懊餍墙逃币彩且粔K招牌，可以擴(kuò)大學(xué)校的知名度與影響力，但總體而言是越來越規(guī)范的，“肯定會(huì)有入門考試，不是隨便說招就招的，而且運(yùn)動(dòng)員真的不一定都能畢業(yè)，事實(shí)上，多年前，也有知名游泳運(yùn)動(dòng)員在中山大學(xué)讀了9年本科都無法畢業(yè)的�！边@位相關(guān)人士認(rèn)為，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員與名校之間也存在著雙向選擇的問題，高校引進(jìn)奧運(yùn)冠軍、世界冠軍、亞運(yùn)冠軍等，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量會(huì)有不同的比重，他們會(huì)成為全國體育院系評(píng)比“學(xué)科領(lǐng)先”的籌碼，學(xué)校還希望運(yùn)動(dòng)員能為校爭(zhēng)光，反過來，運(yùn)動(dòng)員也會(huì)選擇學(xué)校的專業(yè)、審度學(xué)校能夠提供的條件、保障等。不過，有一點(diǎn)不會(huì)改變，運(yùn)動(dòng)員跟普通學(xué)子一樣，學(xué)籍都在教育部聯(lián)網(wǎng)，他們也必須通過每學(xué)期的考試，取得足夠?qū)W分才可以畢業(yè)。因此，運(yùn)動(dòng)員就讀大學(xué)存在多種情況，有的為了考試不得不停訓(xùn)，有的要等到退役后像普通的全日制學(xué)校學(xué)生那樣正常上課。
觀點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)有難度
孫楊讀博 面臨挑戰(zhàn)
華南師范大學(xué)譚建湘教授對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高等學(xué)府深造則有更積極的看法。
首先，他認(rèn)為高校特招優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，國家是一直有政策的，但從來都是有“線”的。運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績固然重要，但肯定需要入學(xué)成績，一般都要經(jīng)過輔導(dǎo)、通過一定科目的考試才行�！斑\(yùn)動(dòng)員對(duì)高學(xué)歷的向往是正常而自然的事，國外不少優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員就是碩士、博士，中國運(yùn)動(dòng)員也一樣，他們對(duì)自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯都有很好的規(guī)劃，說運(yùn)動(dòng)員不會(huì)讀書，完全是對(duì)運(yùn)動(dòng)員智力發(fā)展的偏見�！�
實(shí)際上，入了門還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，運(yùn)動(dòng)員要想畢業(yè)、取得學(xué)位，是必須要考試和寫論文的，教育部對(duì)此是有規(guī)定的，那才是真正的硬考驗(yàn)。這對(duì)運(yùn)動(dòng)員來說可能是更吃力的事情，因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)精力最旺盛的時(shí)光奉獻(xiàn)給了競(jìng)技體育，重新學(xué)習(xí)自然要付出更多努力，事實(shí)上，并不是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都耗得起、熬得祝譚建湘對(duì)孫楊選擇了運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)頗為佩服，他認(rèn)為這個(gè)專業(yè)學(xué)科有難度，對(duì)孫楊而言勢(shì)必是新的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，而且國家對(duì)碩士、博士生的要求很高。因此，我們更應(yīng)該以平常心、冷靜地去看待孫楊讀博一事，要為他加油。
對(duì)于如今優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員不僅讀大學(xué)，動(dòng)輒還攻讀碩士、博士，甚至擔(dān)任教授的現(xiàn)象，譚建湘?zhèn)�人認(rèn)為是正常的，“認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員能讀本科都不錯(cuò)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，是社會(huì)的偏見。優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員本身是非常聰明的，智力甚至不是一般人能夠達(dá)到的，不然他也不可能在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域到達(dá)那樣的高度，我們應(yīng)該相信他們強(qiáng)大的神經(jīng)轉(zhuǎn)換能力，他們昔日只是將主要精力放在了訓(xùn)練比賽上，一旦將時(shí)間與精力放到學(xué)習(xí)中的話，他們肯定是有能力學(xué)得更多、學(xué)得更好，獲得高學(xué)歷就是很正常的事情了。”譚建湘認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)不是必然矛盾，我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員回歸普通教育應(yīng)該持鼓勵(lì)的態(tài)度，這本身也是對(duì)競(jìng)技體育的一種認(rèn)可。
