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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn旬陽(yáng)太極城文化研究會(huì) 張茹
那天陽(yáng)光格外燦爛，早春時(shí)節(jié)，放眼望去滿眼的新綠，陽(yáng)光在微風(fēng)中的嫩葉上跳動(dòng)，閃爍著油亮而飽含靈氣的光。盡管已是下午四時(shí)有余。我們幾個(gè)女教師依然相約，結(jié)伴走在田間小徑上，水田中游弋的蝌蚪，山林中此起彼伏的鳥鳴，夾雜著偶爾的幾聲蟬響，預(yù)示著，春的步伐若不及時(shí)追隨，夏的腳印隨時(shí)會(huì)所向披靡。
我們每人拎著一個(gè)小小塑料袋，滿心期待的向我們?cè)缇兔楹玫囊爸窳峙廊ァＵl(shuí)知，一向精神狀態(tài)欠佳，長(zhǎng)期保養(yǎng)而驟然發(fā)福的李姐以及我校最年長(zhǎng)的女教師王姐尾隨而來(lái)，她倆邊追邊呼喊，希望我們不要前進(jìn)站在原地靜靜地等她們。但是，滿徑的春色，以及不遠(yuǎn)處茂密的野竹林，刺激著我們情不自禁的往山上挪移。放慢了腳步等待著她倆跟上我們的“部隊(duì)”。
好不容易，她倆跟上了。可能怨我們沒(méi)有靜靜站立原地等她們倆吧，陰云密布在臉上。并竭力改變我們的“航向”。最終，我們的執(zhí)著，打動(dòng)了她倆，但邊走還是忘不了嘀咕幾句不積極的話語(yǔ)。
終于，那幾桿青翠的竹枝，從濃密的樺樹林間神將出來(lái)。前面走的蘭姐大呼“到了”，一行的姐們沸騰起來(lái)，個(gè)個(gè)變成了“女劉翔”，忐忑不平山路在我們的腳下瞬間變成了塑膠跑道。歡呼聲更是響徹了整個(gè)山林，幾對(duì)正在林間恩愛的雀鳥,被不期而至的客人嚇得拍打著翅膀飛向遠(yuǎn)方的家。
站在山路上駐足四望，只見一片無(wú)垠的野竹林在各種荊棘和樹木的纏繞下從山腰延伸到?jīng)]法望見的山腳。幾只鮮嫩的有些孱弱竹筍赫然出現(xiàn)在路邊，我們那一群已為人母的女人，由于巨大的驚喜沖擊，智商估計(jì)已降低為零。尖叫聲嬉戲聲，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我相信這山林中即使有野獸，也被我們吵得躲到九霄云外去了吧！平日一個(gè)個(gè)文弱的老師，此刻已化身為身手敏捷的野猴子，撥開長(zhǎng)滿刺的荊棘鉆了進(jìn)去。在滿是落葉的陡坡上仔細(xì)的搜尋，不一會(huì)就分散行動(dòng)了。只聽見彼此踩在落葉上發(fā)出的“唰唰”，卻看不見對(duì)方在哪里。
只聽見我們當(dāng)中最漂亮的小陳在頭頂上大喊“怎么下去的，怎么下去的，你們那多嗎？”一群人從此面八方大喊“有呢有呢，就是不多。”不一會(huì)小陳的聲音越來(lái)越近了，我就知道，她抵擋不了誘惑，迅速加入了我們陣營(yíng)。隔一段時(shí)間，就聽見一聲充滿興奮的尖叫“我掰到了”，然后就是一連串的應(yīng)和“我也掰到了”。
其實(shí)呀！這才是早春，幾場(chǎng)春雨剛過(guò)。少量的竹筍剛冒出尖角。筍衣的顏色和地上枯葉的色澤極為接近，加上竹子與竹子的縫隙又有高大的樺櫟樹罩著，光線奇差，我戴著個(gè)近視鏡，撥開荊棘，拽著竹枝從樹與竹的空隙中使勁的擠過(guò)去，感到手膀子火辣辣的疼。但是那已經(jīng)不重要了，一支嫩筍的出現(xiàn)，即使隔著“石山樹海”那爬過(guò)去也是也成問(wèn)題的。扯著嫩筍在手心把它扔進(jìn)手提袋里的感覺，那美的，給個(gè)大活神仙的日子那也是不換呀！
等我再次呼喊同伴的名字，發(fā)覺聲音已經(jīng)很遠(yuǎn)了，我才提著袋，攀著竹枝，向頂上的山路爬去。竄出叢林，發(fā)現(xiàn)同伴們手上都拎著屬于自己的“勞動(dòng)果實(shí)”。放開嗓門像個(gè)爺們似的說(shuō)笑著，互相摘著掛在衣服和頭發(fā)上的枯枝葉。平日的表現(xiàn)和今日的行動(dòng)反差之劇烈，讓我們對(duì)彼此都佩服的五體投地。
此時(shí)的太陽(yáng)，早已被天唇和地齒銜了去，但它還是把最后一抹余暉灑向大山，天快黑了，但我們誰(shuí)也不害怕，仿佛大山就是一個(gè)靜謐的港灣，包裹著我們的身體，慰藉著我們的靈魂。同事之間那點(diǎn)不快，還算回事嗎？我們的心在那一刻，我相信是緊緊連在一起的。同事之間的矛盾還需要調(diào)和嗎？我相信在那一天，以及爾后得很長(zhǎng)時(shí)間里，我們都是相互理解的。
學(xué)校里因?yàn)槁愤h(yuǎn)不能回家的孩子們，在我們返校之后都圍上來(lái)了。師生之間的鴻溝消失了，剝著筍衣，拉著家常。這天晚上，每個(gè)老師的小宿舍前都飄著一股幽香。那是我們把掰到的竹筍用山里清涼的泉水煮出來(lái)的味道。嗅著它的香，批改著孩子們的作業(yè)，輕輕地指出他們的錯(cuò)誤，我相信那一刻孩子們記住了，用心記住了。待到熟透了，我招呼孩子們品嘗，結(jié)果他們都不以為意，因?yàn)樗麄兪谴笊降暮⒆�，從小這便是餐桌上必不可少的一道菜！而我則直接用手捏一個(gè)放進(jìn)嘴里，那種美味是用多少調(diào)料都調(diào)和不出的�？粗业臉幼�，孩子們放松了，說(shuō)的全是以往不敢和我交流的心里話！我覺得這樣經(jīng)歷，比以往任何一次家訪都要成功！
