□ 程根子
我出生在沒有書讀的上世紀(jì)50年代，家里只有《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》三本書，《百家姓》《千字文》早被父親和姊妹們翻得破爛不堪了，頁頁都是殘言斷句，確實(shí)無法繼續(xù)再讀。父親每次督促我讀書，我只好拿起《弟子規(guī)》讀，而且?guī)缀蹩梢匀谋痴b。后來，《弟子規(guī)》的四角卷起，書頁零落，破爛程度越來越遭，但我閱讀資源匱乏仍未改變，越想讀書越是沒有書讀。
上五年級的這年秋天，參加縣里一次作文競賽，有幸獲得二等獎。那時候沒獎金，一張獎狀兩本書，一本《小兵張嘎》，一本《黃繼光》，書的扉頁上，寫著獲獎的等次，蓋有縣教育局大紅公章。這讓我第一次有了引以為傲的課外讀物，視為珍寶，愛不釋手。自拿到手后，先后反復(fù)閱讀。書里面的人物對話，故事情節(jié)，至今還爛熟于心。有了這兩本書，還經(jīng)常與同學(xué)交換讀物，從而緩解了沒有書讀的困擾。
讀書，感覺讀書要有選擇，要有讀書的目的，最好要選擇適合自己的讀物。要相信“讀一本好書，就像是和許多高尚的人對話。”適合自己讀的書，書里面的觀點(diǎn)、哲理刷新了自己的認(rèn)知，甚至改變?nèi)松那巴竞兔\(yùn)，用讀書學(xué)到的知識利用在實(shí)踐中，理論聯(lián)系實(shí)際，讓我受益匪淺。
在缺書讀的年代里，想要博覽群書，談何容易？
在一個冬陽普照的中午，我慕名尋找到了旬陽圖書館，與她有了美麗的邂逅。第一次走進(jìn)圖書館，“這么多的書，簡直就是書籍的寶庫！”那一刻，覺得自己掉進(jìn)了知識的海洋里任意遨游。
圖書館里有很多人，有老人也有年輕人，還有很多和我年齡相仿的小學(xué)生，他們手捧圖書，專注地閱讀，誰也沒有在意有人進(jìn)來。當(dāng)時感嘆道：“城里的孩子真幸福，從小就有這么多的書讀！”他們有的坐在板凳上聚精會神地讀書；有的站在書架前挑選適合自己讀的書籍；盡管人多，但屋里卻寂靜無聲，偶爾能聽到一點(diǎn)兒輕微的翻書聲。一排排書架上擺滿了各種書籍，應(yīng)有盡有。我如獲至寶，拿起這本，放下那本，目不暇接。最終挑選兩部書，好不容易找到了一處空位子，坐下來開始津津有味地品讀。
自從我與圖書館結(jié)緣，便對讀書更加上癮了。每到星期天，都要去圖書館讀書、借書，赴一場與書籍的約會。沉浸在讀書的意境中，書籍散發(fā)的馨香，使我感覺溫暖而充實(shí)。三年多的時間，無論天晴下雨，我都會按時去圖書館，如饑似渴地汲取著知識的瓊漿。往往迷醉在小人書清香的水墨圖畫里；沉迷在小說曲折跌宕的情節(jié)里和詩歌熱情奔放的情感里。在圖書館里，我什么書都看，漸漸地書籍中的知識充實(shí)了貧瘠的物質(zhì)生活，開闊了我的視野，豐富了我的人生。
如今，我住在太極城，每每走過那個圖書館，心中總有一種懷舊感，睹物思情，戀戀不舍油然而生。我時常想起那遙遠(yuǎn)而又甜蜜的讀書歲月，記憶中永遠(yuǎn)難忘的圖書館情結(jié)。
