安康中學(xué)高三(1)班 李海翔
每個(gè)人在呱呱墜地時(shí)就在某些方面擁有超出常人的敏銳與靈感,如曹植于詩(shī)文,莫扎特于音樂,我們將其稱之為天賦。然而,在后天的外界因素影響下,能否將才能發(fā)揮到最大限度往往存疑。決定一個(gè)人最終的高度的不僅僅是天賦,更為重要的是其是否具有專一與精進(jìn)的精神。
人們常言:興趣是最好的老師。誠(chéng)然,在興趣的內(nèi)驅(qū)力下,做任何事情都會(huì)不知疲倦,一鉆到底。斟古,孔夫子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”試想,若無(wú)揮毫潑墨時(shí)帶來(lái)的欣喜與忘我,以徐文長(zhǎng)之狂傲,為何在食不果腹,貧病交加的境地之中也畫筆不輟,沉心造作,尋找一處心靈的避風(fēng)港?如非“興酣落筆搖五岳,詩(shī)成笑傲凌滄洲”帶來(lái)的豪情與酣暢,憑李太白之不羈,怎肯遍遍拜讀司馬相如《子虛賦》,練就才藻富贍,如櫞巨筆?
然而,世人總沉浸于傳奇的千古風(fēng)流,贊嘆他們冠世的橫溢才華,卻在不知不覺中被“興趣+天賦“論所裹挾,拋卻了他們臻于化境的造詣背后真正的成因——專一與精進(jìn)。當(dāng)你憑借興趣這把鑰匙打開一個(gè)領(lǐng)域的大門時(shí),會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),呈現(xiàn)在眼前的只是茫茫的水天一色;即使憑借著天賦的渡船劃到了彼岸,抬首望去,靈山還在峰頂霞光間隱現(xiàn)。
朱光潛曾醉心于作詩(shī)填詞,當(dāng)他信心滿滿地拿著作品給友人看時(shí),不意得到了這樣的回答:“你的作品來(lái)得太易,沒有下過力,你喜歡取巧。“友人說得不錯(cuò),即使文學(xué)功底厚如朱光潛,若不以“語(yǔ)不驚人死不休“的決心專精于遣詞造句,僅憑興趣與天賦而為之,也只能是淺嘗輒止,難悟至妙。
專一與精進(jìn)是抵達(dá)一切登峰造極之境的必由之路,誠(chéng)哉斯言。明確自己的方向,并朝其毫不動(dòng)搖地鉆研,直到“忘乎所以”的境地,離悟道也就不遠(yuǎn)了。專一與精進(jìn),非親歷不可至。貴為天子的宋徽宗趙佶也需日復(fù)一日地雕琢橫豎撇點(diǎn)折,方才獨(dú)創(chuàng)出了風(fēng)姿綽約的瘦金體,流傳至今;史上罕有的全才達(dá)·芬奇也老老實(shí)實(shí)地在弗羅基俄門下畫了三年的雞蛋,才奠定了日后《蒙娜麗莎》等畫作的橫空出世;即使是膽大包天的孫猴子,在菩提祖師問及想學(xué)哪門仙術(shù)時(shí),也只敢選七十二變,卒潛心苦修,練就一身真功夫。
不專則泛,不精則糙。在風(fēng)起云涌的現(xiàn)代社會(huì),信息大爆炸規(guī)?涨,世界上每一個(gè)角落的不經(jīng)意都在或多或少影響著我們的生活。在沖波逆折的時(shí)代洪流里,抱定宗旨,專精并進(jìn)比以往任何一個(gè)時(shí)代都更困難——不巧的是,我們也比以往任何一個(gè)時(shí)代更需要這樣自甘沉潛的專才。科技封鎖、文化打壓、經(jīng)濟(jì)圍堵……哪一樣不是洪水猛獸?只有達(dá)到“專精尖”,才能突破個(gè)人自我的極限,達(dá)到至妙之境;只有無(wú)數(shù)的“專精尖“匯聚于一點(diǎn)而成的鋒芒,才能穿透大國(guó)障壁,破局時(shí)代難關(guān)。