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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院 潘淑芳
德國(guó)哲學(xué)家海德格爾說(shuō)：“人要詩(shī)意地棲居在大地上。”胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)是一種雅致，一種格調(diào)，更是一種心靈修煉。讀書(shū)就是讀人生，是自我修養(yǎng)身心，開(kāi)啟奮斗征程，心懷理想信念的三部曲。讀書(shū)豐富著我的精神世界，充盈著我的幸福人生，浸潤(rùn)著我的青春芳華。
性定菜根香——修身
中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史的長(zhǎng)河不斷地沖刷、洗禮，留下一顆顆瑰麗無(wú)比的明珠�！恫烁T》就是其中一顆我鐘愛(ài)的、修身養(yǎng)性方面璀璨的明珠。
修身養(yǎng)德是中國(guó)人的千年修行，是一種靜美，一種至高的人生境界。曾國(guó)藩說(shuō)：“人如果能夠做到修身養(yǎng)德，心里自然會(huì)平靜、安定、富足。這樣的人，內(nèi)外道德品行兼修，可獲得他人的尊重，可給別人帶來(lái)身心的安寧。”
“處世讓一步為高，退步即進(jìn)步的張本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的根基”，我明白了退即是讓，利人即利己的處世哲學(xué)；“苦心中常得悅心之趣，得意時(shí)便生失意之悲”，我體會(huì)到人生在世，寵辱不驚的安寧心態(tài)；“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃的，減三份讓人嘗。此是涉世一極安樂(lè)法”，我理解了助人是生活的快樂(lè)源泉……這些《菜根譚》中修身養(yǎng)性的警句，讓我領(lǐng)悟了正心修身、養(yǎng)性育德的重要作用，及萬(wàn)古不變的處世之道。
古人云:“譚者，談也。性定根香。”花香能夠用鼻來(lái)品味，果香能夠用口來(lái)品味，而根香卻需要用一顆智慧、寧?kù)o的心靈來(lái)品味。閱讀《菜根譚》，讓我在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里時(shí)刻擁有一份內(nèi)心的平靜與安寧，讓我的心智有新的提升，讓我對(duì)人生有新的體味。
走好人生“梁家河”——奮斗
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方。”《梁家河》一書(shū)的內(nèi)容也如同這封面上的文字一樣，沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有跌宕的情節(jié)，但字里行間處處流露著一種質(zhì)樸無(wú)華的深厚情感，汩汩流淌，沁人心脾，每每讀來(lái)，總讓我不禁眼眶濕潤(rùn)。
該書(shū)講述了習(xí)近平總書(shū)記在梁家河村插隊(duì)時(shí)的工作生活，再現(xiàn)了他由一名知青成長(zhǎng)為大隊(duì)黨支部書(shū)記的歷程，真實(shí)記錄了幾十年來(lái)梁家河村發(fā)生的巨大變化，記錄了習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的七年知青歲月及深刻體悟。
一本《梁家河》，詮釋了他的堅(jiān)韌毅力，彰顯著他的鴻鵠之志，蘊(yùn)含了他的深情重義，滲透了他的博學(xué)多識(shí)。一本《梁家河》，讓我體會(huì)最深的就是珍惜當(dāng)下，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，譜寫奮斗旋律。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”一名當(dāng)時(shí)只有15歲的北京知青，在那艱難困苦的生活環(huán)境中，為了適應(yīng)環(huán)境，他要過(guò)跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)等。梁家河的七年，是他面對(duì)困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的七年，是在艱苦環(huán)境鍛造提升的七年，是完成蛻變成長(zhǎng)的七年。在艱苦復(fù)雜的農(nóng)村，在艱難的環(huán)境中，他樹(shù)立了遠(yuǎn)大的政治理想，堅(jiān)定了“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定信念。時(shí)至今日，他一如既往地堅(jiān)守著自己的諾言，因?yàn)?ldquo;幸福是奮斗出來(lái)的”。
我們欣逢盛世，更應(yīng)珍惜盛世，感恩盛世，把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)力；更要面對(duì)新征程上的“梁家河”，不怕苦、肯吃苦，不忘初心、勤奮學(xué)習(xí)，耐得住寂寞，經(jīng)得住風(fēng)雨，腳踏實(shí)地做好本職工作，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
續(xù)易安燈火——夢(mèng)想
在《感動(dòng)中國(guó)》2020年度人物中，有一位詩(shī)詞的女兒，風(fēng)雅的先生——葉嘉瑩。她是我最喜歡的一位老師，一位學(xué)者。因?yàn)槲矣兄退粯拥膲?mèng)想，那就是傳播中華文化之美，傳承中華傳統(tǒng)文化。
她的《迦陵著作集》享譽(yù)海內(nèi)外。該書(shū)為先生從事詩(shī)詞教育70年來(lái)的成果薈萃，涵蓋了其對(duì)歷史上詩(shī)詞名家重要作品的獨(dú)到解讀，以及用現(xiàn)代理論對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)詞的科學(xué)總結(jié)，展現(xiàn)出葉嘉瑩先生深厚的傳統(tǒng)文化功底與西方理論學(xué)養(yǎng)。
最令我動(dòng)容的是葉嘉瑩先生不斷用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)她的報(bào)國(guó)之情：“又到長(zhǎng)空過(guò)雁時(shí)，云天字字寫相思，荷花凋盡我來(lái)遲。蓮實(shí)有心應(yīng)不死，人生易老夢(mèng)偏癡，千春猶待發(fā)華滋。”在中國(guó)古詩(shī)中，常用雁排成“人”字來(lái)表達(dá)對(duì)人的思念，而這種思念不應(yīng)是小我的、私人的感情，而應(yīng)該是對(duì)國(guó)家、對(duì)傳統(tǒng)文化的博大情誼。透過(guò)文字，她將愛(ài)詩(shī)與家國(guó)情懷緊密結(jié)合在一起，為中國(guó)古典詩(shī)詞傳承做出了卓越的貢獻(xiàn)。
我雖不能與葉先生相提并論，但我仍希望以師者的初心和夢(mèng)想踐行自己的擔(dān)當(dāng)與使命，心懷詩(shī)與遠(yuǎn)方，能把中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化的精髓教授給學(xué)生，把傳統(tǒng)文化“種”進(jìn)學(xué)生心田，讓學(xué)生汲取傳統(tǒng)文化養(yǎng)料，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化之美，浸潤(rùn)學(xué)生心靈，豐富學(xué)生精神世界，培養(yǎng)他們的品性修養(yǎng)，讓他們從中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化中看到光明，得到力量。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，品享書(shū)香，感悟人生，成長(zhǎng)人生，幸福人生！有書(shū)，便可詩(shī)意地棲居在大地上！
