培新小學(xué) 錢曉瑤
一路走過，身后皆是美好的回憶�？鞓返耐曛�，教過我的老師有很多，他們溫柔的笑容，激勵的語言，深深地刻在我的腦海里，但我印象最深、不能忘懷的是現(xiàn)在一直教我們的語文老師——汪婷。
汪老師個子不高，留著一頭卷卷的、烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，飽含著對同學(xué)的溫情與關(guān)心。汪老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她的每一堂課都生動有趣，像磁鐵一樣吸引著我們。為了培養(yǎng)我們讀書的好習(xí)慣，提高我們的朗讀水平，汪老師每天早上會讓我們提前十分鐘到校，和同學(xué)們一起晨誦，并引導(dǎo)我們有感情的大聲朗讀。剛開始練習(xí)誦讀時，因?yàn)槟懶�，我的聲音像蚊子一樣弱，老師讓我上臺領(lǐng)誦，我的心跳加速，臉也憋得通紅。這時，老師總是鼓勵我，不要著急，字讀準(zhǔn)，聲音再大一點(diǎn)兒，你一定可以的。經(jīng)過老師的反復(fù)指導(dǎo)，我的朗誦水平得到了明顯提高。現(xiàn)在，已經(jīng)從一個不敢大聲說話的靦腆小女生蛻變成了班級的朗誦小達(dá)人和學(xué)校的小主持人。在老師的耐心輔導(dǎo)下，同學(xué)們的朗讀水平都有了很大的提高，同時，養(yǎng)成了愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，還被學(xué)校評為“書香班級”。
汪老師愛生如子，對待同學(xué)和藹可親、有如慈母般的關(guān)愛。從一年級開始她就一直教授我們班直到現(xiàn)在，非常了解每位同學(xué)的長處短處、脾氣習(xí)性，他按照每個人不同的性格特點(diǎn)和接受程度因材施教，每次單元測試后，她都會我們一起討論試卷，認(rèn)真分析總結(jié)，不讓任何一個同學(xué)掉隊(duì)。她那生動有趣的教學(xué)方式，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，深深激勵并影響著著我們，使班上很多學(xué)生都熱愛上了語文課。
汪老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。記得汪老師的家人因病住院，本該在病床前照顧親人的她，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，硬是像擠海綿一樣擠出時間來為我們上課，雖然辛苦的往返于醫(yī)院和學(xué)校之前，但她硬是沒有請過一天假、落下一節(jié)課，每堂課都像之前一樣的精彩、吸引人。她自己患有腰椎間盤突出，痛疼得厲害只能扶著樓梯艱難行走，站著難受就扒在講臺上繼續(xù)給我們講課……看著她憔悴的面容、疲憊的身影，我們既心疼又敬佩，也為有這樣的好老師而欣慰。
我最親愛的汪老師，她是美的播種者，更是美的耕耘者。是您用明媚的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們，使我們在校園里茁壯成長。
這就是我們愛崗敬業(yè)的汪老師，一個把全部精力都投入到教學(xué)中，無私奉獻(xiàn)的好老師。
