□ 成忠旭
每天清晨睜開(kāi)眼,第一件事就是打開(kāi)手機(jī),閱讀當(dāng)天的數(shù)字報(bào);蛟S是由于屬地化原因,我基本只讀《陜西日?qǐng)?bào)》、《安康日?qǐng)?bào)》和《商洛日?qǐng)?bào)》,偶爾也會(huì)閱讀《人民日?qǐng)?bào)副刊》欄目的文章。
第一次和報(bào)紙接觸,是剛畢業(yè)從事新聞行業(yè),因?yàn)槊刻於夹枰庉嫲l(fā)布新聞,從央媒到省媒,再到商洛市的媒體和政府網(wǎng)站,都被搜刮了一個(gè)遍,只為發(fā)布最新、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞。也就是在那時(shí),我和報(bào)紙相知,隨之養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣。
剛開(kāi)始讀報(bào),目的很簡(jiǎn)單,就是復(fù)制報(bào)紙上的時(shí)政和社會(huì)類(lèi)文章,粘貼到自己的行業(yè)新聞網(wǎng)站上。內(nèi)容基本上不怎么看,只要保證排版完好、沒(méi)有錯(cuò)別字就行。久而久之,覺(jué)得這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),再編輯文章時(shí)我會(huì)一字一句地校對(duì)文字,確保無(wú)誤后編輯發(fā)布。
這種簡(jiǎn)單式的“讀報(bào)”,沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其文章的精神實(shí)質(zhì),沒(méi)有感受到文字的溫度和力量,這并非真正意義上的讀報(bào)。因此,我改變了讀報(bào)方式,在有條件的情況下,翻開(kāi)報(bào)紙?zhí)暨x自己喜歡的文章,逐字閱讀,細(xì)細(xì)琢磨, 切身感受作者的寫(xiě)作方式、技巧。
俗話說(shuō),模仿是寫(xiě)作的初始階段,特別是對(duì)于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)模仿顯得尤為重要。以至于在隨后的寫(xiě)作中,無(wú)論是時(shí)政、社會(huì)類(lèi),還是文學(xué)類(lèi)文章,我開(kāi)始不斷地模仿,一行一段都在模仿。要學(xué)會(huì)模仿,就要繼續(xù)讀報(bào),閱讀大量的文章,學(xué)習(xí)諸多寫(xiě)作方式、技巧,便于匯聚成自己的獨(dú)特寫(xiě)作手法。
后來(lái),離開(kāi)了新聞行業(yè),回到了自己的家鄉(xiāng),從事著與新聞行業(yè)八竿子都打不著的行業(yè)。本以為自己就不會(huì)再讀報(bào)了,一次偶然的機(jī)會(huì),郵政給單位送報(bào)紙,最上面的《安康日?qǐng)?bào)》引起了我的注意。位于報(bào)紙頭版的標(biāo)題《青山綠水育“鳳凰”》吸引了我,當(dāng)時(shí)想的是不管文章內(nèi)容如何,這個(gè)標(biāo)題確實(shí)很有意思,充滿了想象力。于是我翻開(kāi)報(bào)紙,認(rèn)真讀完了文章,果不其然,文章文采斐然,又提起了我讀報(bào)的樂(lè)趣。
因?yàn)楣ぷ骱拖矏?ài)文學(xué)原因,陸陸續(xù)續(xù)在報(bào)紙上發(fā)表了一些稿件和文學(xué)作品,這也是我習(xí)慣讀報(bào)的一種動(dòng)力。有時(shí)正在閱讀數(shù)字報(bào),同事看見(jiàn)了,問(wèn)我怎么天天看報(bào)紙,和老年人一樣。其實(shí),連我也不知道為啥要讀報(bào),看著與自己不相關(guān)的時(shí)政新聞,關(guān)注著別人的感人故事,享受著他人的寫(xiě)作樂(lè)趣...或許是一種習(xí)慣吧。
如今,這樣的讀報(bào)習(xí)慣,我已堅(jiān)持了整整7年。未來(lái)我還將繼續(xù)讀報(bào),用自己的獨(dú)特寫(xiě)法,描寫(xiě)出更美妙、更感人、更動(dòng)聽(tīng)的故事,讓讀報(bào)習(xí)慣增添一份動(dòng)力。