□ 李永恩
讀完一部小說,尤其是一部沉甸甸的長(zhǎng)篇小說,其中的人物形象會(huì)久久地浮現(xiàn)在讀者眼前,人物命運(yùn)會(huì)久久地牽動(dòng)讀者的心,他們往往為人物喜劇的命運(yùn)鼓與呼,為人物坎坷或者凄涼的命運(yùn)唏噓或遺憾。讀完陜西知名小說家劉小玲女士的長(zhǎng)篇小說《守土》,這種感覺更加明顯。
夏小寒,夏茂源的小兒子。夏茂源一共有兩男三女五個(gè)孩子。夏小寒的雙親都是普普通通的農(nóng)民,他們祖祖輩輩生活在陜北,吃著貧瘠土地出產(chǎn)的糧食,住在狹小破舊的窯洞里,小時(shí)候的夏小寒調(diào)皮、貪玩、不愛學(xué)習(xí)。然而,這樣的一位農(nóng)村青年,憑借自己特別的個(gè)性和努力奮斗,最終到達(dá)了財(cái)富的頂峰,達(dá)到了常人無法企及的高度,后來過起了連空氣質(zhì)量都講究的生活。無論如何,夏小寒是成功的,他是夏氏家族的驕傲,讀者對(duì)他的贊是一個(gè)接一個(gè)。
相較夏小寒,夏小草就有些讓人想不通:小草是夏茂源的小女兒,她乖巧、聽話、懂事,從小就喜歡學(xué)習(xí),且成績(jī)優(yōu)異,因此深得全家人的疼愛。小草的文科突出,三年級(jí)開始,她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文念與其他同學(xué)聽,這樣一棵好苗苗,按理說能夠走上一條通過考學(xué)來改變命運(yùn)之路。然而,命運(yùn)卻和夏小草開了玩笑——高考前的一月,她患了神經(jīng)衰弱,不得不回家休息。病情好轉(zhuǎn)后,她決定計(jì)劃第二年復(fù)讀以東山再起,卻遇到了北蒿塬小學(xué)招聘教師,年少不經(jīng)事的她就做了一名偏遠(yuǎn)荒涼學(xué)校的山村教師。
俗語說“女大十八變,越變?cè)胶每?rdquo;。更讓人想不到的是,夏小草在十五六歲的時(shí)候,就已出落的如一株耀可人眼的山丹丹花。按理說,憑著姣好的容貌,夏小草應(yīng)該收獲一樁美滿幸福的愛情。然而,漂亮對(duì)夏小草來說,又好像成了絆腳石。因?yàn)槠,在招來很多男同學(xué)追求的同時(shí),又招來部分高中女生們的嫉妒,其中賀小強(qiáng)和徐曉明因?yàn)闋?zhēng)風(fēng)吃醋大打出手,最終被學(xué)校開除。這件事對(duì)夏小草的影響很大,某種程度上說,這件事直接斷送了夏小草的大學(xué)夢(mèng)。
漂亮與善良是把雙刃劍。夏小草雖未圓夢(mèng)大學(xué),但她每到一處,都有人愛她,有人喜歡她。在河川灣中學(xué)時(shí),有賀小強(qiáng)和徐曉明深愛;在北蒿塬小學(xué),又有沈天寶和招娣保護(hù)照顧。生活上是這樣,愛情之路也這樣。夏小草很珍惜別人對(duì)她的好,對(duì)于別人拋來的丘比特之箭,她不輕易接受,她心里始終在意那個(gè)最在乎她的人。由于種種原因,夏小草與徐曉明兩個(gè)有情人的婚姻之路歷盡坎坷,人們?cè)谶z憾唏噓的同時(shí),因有情人終成眷屬,又讓讀者覺得心生慰藉。
《守土》中的眾多人物給讀者留下了深刻形象,一個(gè)個(gè)人物浮現(xiàn)在眼前,一個(gè)個(gè)情節(jié)在眼前上演。然而,掩卷遐思,一個(gè)命題又浮現(xiàn)在腦際:個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)?之所以會(huì)有這種思考,我覺得在夏小寒的成長(zhǎng)道路上,父親夏茂源堪稱其人生導(dǎo)師——
夏小寒上小學(xué)時(shí),因?yàn)榻?jīng)常逃學(xué)、不完成作業(yè)等,夏茂源三天兩頭帶著小寒去學(xué)校認(rèn)錯(cuò)。最讓夏茂源生氣的是,有天一個(gè)陌生老農(nóng)拿著兩顆生西瓜蛋子當(dāng)著夏茂源的面,撂下一句“娃娃可不能這樣慣,再讓我捉住,腿把子給掰斷!”向來好強(qiáng)且要面子的夏茂源哪受得了這氣,頓時(shí)臉就氣成青紫。于是在羊攤場(chǎng)上撿起一根軟柳條,一把扯住小寒的胳膊,狠勁兒一陣抽打。直把那根柳條打斷了,才罷手。
面對(duì)孩子犯下的大錯(cuò),夏茂源大怒,于是用最嚴(yán)厲的家教懲罰。但夏茂源絕不魯莽,他的心很細(xì),他知道他的懲罰在孩子身上留有痕跡,于是“次日清晨,夏茂源騎了自行車下坡了,不多時(shí),他又回來,悄悄塞給常艾蓮一瓶紫藥水”。這種懲罰在夏小寒的記憶中扎了根,注定今后他不會(huì)再做茍且之事,而是堂堂正正做人做事。
小寒有個(gè)性有思想,他肯動(dòng)腦筋,也吃苦耐勞,但他對(duì)上學(xué)就是不上心。不等初三畢業(yè),小寒就私自輟學(xué)。夏茂源雖然希望小寒能成人之龍鳳光耀門庭,但面對(duì)現(xiàn)狀,他的想法也只得改變。一天,一個(gè)親戚找夏茂源挪幾千塊錢做水孵小雞的營(yíng)生,夏茂源當(dāng)即就產(chǎn)生了跟親戚做合伙生意的想法,想讓小寒學(xué)點(diǎn)本事。然而最終,生意賠錢了,親戚臉上無光,小寒的心情不好,老婆常艾蓮也不高興,可夏茂源卻沒表現(xiàn)出任何不高興來,反而異常淡定,異常豪爽,甚至于逢人就夸獎(jiǎng)小寒能吃苦。
夏茂源不同常人的做法,彰顯了他的智慧和眼光。夏茂源對(duì)課本上的大道理或許懂得不多,但生活經(jīng)歷讓老夏明白,社會(huì)也是一部大書,讀好這部書作用也大的了不得。但要讀好,就要走進(jìn)它,就要經(jīng)風(fēng)冒雨,就有得有失。由于有父親的支持鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),小寒沒有喪失創(chuàng)業(yè)的熱情與信心,所以才有了后期巔峰的事業(yè)。從這個(gè)角度來說,夏茂源是一位偉大的父親,是一位稱職的家庭教師。
其實(shí),一部小說的價(jià)值是多方面的。評(píng)論一部小說或一篇文章的價(jià)值,看你從哪個(gè)視角去思考去品評(píng),角度不同,結(jié)論自然有異。