安康市第一小學(xué) 溫潔
猶記得開(kāi)學(xué)前一天,我幻想著第二天和新學(xué)生的各種遇見(jiàn),激動(dòng)的擁抱,驚訝的嘆息,寂靜的沉默,但是,我怎么都沒(méi)有預(yù)想到,遇見(jiàn)的一剎那,竟是從哭聲開(kāi)始的。
站在教室門(mén)口,我的目光掃視了教室一圈,看見(jiàn)兩個(gè)男孩若無(wú)其事地坐在第一排。詢(xún)問(wèn)得知,坐在第一組第一排的座位上的叫姜淄博,坐在第二組第一排的座位上楊欽成,他倆看起來(lái)百無(wú)聊賴(lài),既沒(méi)有開(kāi)學(xué)的焦慮癥,亦沒(méi)有開(kāi)學(xué)的驚喜。
“孩子,早安!”楊欽成的目光注意到陌生的我,但是他沒(méi)有回應(yīng)。姜淄博緊鎖眉頭,感覺(jué)是忽略我的存在。我走到他們身邊,滿(mǎn)懷期待地看著他們,輕輕地問(wèn):“孩子,為什么來(lái)這么早呢?”
“希望早一點(diǎn)見(jiàn)到袁老師。”他不假思索地說(shuō)著,我默默點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好一個(gè)懂感情的男孩!”我?guī)缀跏且贿呎f(shuō),一邊為他豎起大拇指。孩子看了看我,嘴角開(kāi)始上揚(yáng)。
“現(xiàn)在我們一起打掃教室好嗎?”我的話(huà)音剛落,幾乎是同時(shí),我和楊欽成一起走向教室的后面取掃帚。當(dāng)我掃到第一組最前面時(shí),姜淄博的哭聲已經(jīng)能夠讓教室內(nèi)外的人都聽(tīng)見(jiàn)。
“孩子,我知道你舍不得袁老師,但是袁老師本學(xué)期去高新校區(qū)了,至少要在那里工作一年。”本以為這樣的安慰,能讓他看清事情的真相而放棄心中所念,忍住不哭,可誰(shuí)知他哭得更傷心了,眼淚順著臉頰滾落,打濕了藍(lán)色的衣襟。
“孩子,如果哭出來(lái)好受一點(diǎn),那你到外面找個(gè)僻靜的角落哭吧,哭出來(lái)會(huì)好受點(diǎn)。”他沒(méi)有抬眼看我,而是慢吞吞地站起來(lái),沿著過(guò)道,從后門(mén)徑直走出了教室?粗鞘菪〉谋秤,我的心仿佛突然被什么利器刺痛,我拿什么來(lái)安慰他呢?我太笨了,我的話(huà)非常蒼白無(wú)力,絲毫不能撫平他的悲傷,原來(lái)當(dāng)了20多年班主任的我,也有無(wú)助的時(shí)候。
9點(diǎn)鐘,上課的鈴聲響了。這時(shí),姜淄博紅著眼圈,低著頭走進(jìn)教室,坐下了。我忍不住再次安慰:“孩子,我知道你想念袁老師,放學(xué)回家給袁老師打個(gè)電話(huà),把你的想念告訴她好嗎?”然而他又哭了,而且聲音更大了。“孩子,誰(shuí)說(shuō)遇見(jiàn)溫老師一定會(huì)讓你難過(guò)呢?說(shuō)不定我也會(huì)帶給你更多的快樂(lè)呀!”“是的,是的。”全班同學(xué)附和著,而且一陣清脆的掌聲響起來(lái)。
我用眼神快速清點(diǎn)人數(shù),除了一個(gè)請(qǐng)假的,其他學(xué)生都到了。打開(kāi)精心準(zhǔn)備的《開(kāi)學(xué)第一課》PPT,我微笑著開(kāi)講啦。
“人生一場(chǎng),隨時(shí)都會(huì)遇見(jiàn)。就像春遇見(jiàn)花,就有了美麗。夏遇見(jiàn)了風(fēng),就有了愜意。秋遇見(jiàn)了果,就有了幸福。溫老師遇見(jiàn)了你們,就有了快樂(lè)。”沒(méi)有指令,沒(méi)有彩排,我說(shuō)一句,同學(xué)們說(shuō)一句,美好的故事就這樣上演了。
姜淄博的哭聲終于消失了,不知道是同學(xué)們熱烈的掌聲讓他的哭聲戛然而止,還是我的某句話(huà)治愈了他。