| 學紀為先 知紀于心 |
| □ 張飛洋開展黨紀學習教育既是在黨員干部的思想上念好“緊箍咒”，也是個人在行為準則上扎穩(wěn)“指示牌”。廣大黨員干部要將黨紀學習教育當作自己提高認識、增強黨性的“加油站”，精準發(fā)力、持續(xù)發(fā)力、全面發(fā)力，解決在黨紀學習教育過程中遇到的疑惑。精準發(fā)力學。黨員干部要原原本本學，著重......[更多詳細] |
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| 涵養(yǎng)情懷干事業(yè) |
| □ 周倩情懷是指充滿某種感情的心境。對黨員干部來說，情懷就是對黨、國家和人民的深厚情感和責任感，我們要涵養(yǎng)情懷干好本職工作，在新時代推進中國式現(xiàn)代化建設的新征程上奮勇爭先、建功立業(yè)。提高黨性修養(yǎng)，涵養(yǎng)政治情懷。對黨忠誠是具體的，要叩問入黨初心，經(jīng)常思考入黨為什么、為黨做什......[更多詳細] |
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| 遵規(guī)守紀做表率 |
| 紀律是黨的生命線，也是黨員干部的生命線。廣大黨員干部要學紀、知紀、明紀、守紀，切實做到知敬畏、守底線、做表率，不斷增強政治定力、紀律定力，努力在學習黨章、遵守黨規(guī)、嚴守黨紀上走在前列，作出榜樣。......[更多詳細] |
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| 社會治理：構(gòu)建和諧共融的社會秩序 |
| 社會主義和諧社會是人類孜孜以求的一種理想社會狀態(tài)，在現(xiàn)如今，在科技的引領下，人們的生活節(jié)奏越來越快，社會關(guān)系也變得越來越復雜。面對這種局面，如何有效地進行社會治理，構(gòu)建和諧共融的社會秩序，已經(jīng)成為擺在我們面前的一項重要課題。......[更多詳細] |
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| 黨員干部要齊心筑牢“紅色堤壩” |
| 當前，全國各地進入“七下八上”的防汛關(guān)鍵時期，防汛形勢日益嚴峻。各級黨組織和廣大黨員干部要聞“汛”而動、沖鋒在前，以實際行動齊心筑牢防汛一線的“紅色堤壩”。樹牢風險意識，做未雨綢繆的“先行者”。寧可十防九空，不可失防萬一。廣大黨員干部要進一步強化風險意識、底線思維......[更多詳細] |
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| 以“三力”筑牢防汛紅色堤壩 |
| □ 段飛飛近日，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于在防汛救災搶險中充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用的通知》。廣大黨員干部要以“為民動力”“紀律定力”“實干魄力”筑牢防汛紅色堤壩，切實保障人民群眾生產(chǎn)生活安全。以“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的“為民動力”，筑......[更多詳細] |
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| 把握為基層減負的時度效 |
| □ 周倩近日，中央層面整治形式主義為基層減負專項工作機制辦公室轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)地方3起整治形式主義為基層減負典型問題的通報，反映出有些地方仍然以層層攤派的形式轉(zhuǎn)嫁工作任務，以簡單粗暴的通報排名來加重基層負擔。有關(guān)案例反映的情況值得我們深刻反思，必須引以為戒、舉一反三，真正把為基層......[更多詳細] |
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| 始終如“一”抓好黨紀學習教育“后半篇文章” |
| □ 劉軍當前，黨紀學習教育臨近尾聲，但“收官”不代表“收場”，更不代表“畫上句號”。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。”廣大黨員干部當永葆“在路上”的韌勁和“不停步”的執(zhí)著，始終如“一”，推動黨紀學習教育常態(tài)長效、見行見效。“一如既往”抓學習，一刻不可停歇。學不可以已，任......[更多詳細] |
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| 在黨紀學習教育中檢身正己 |
| □ 王露露“木受繩則直，金就礪則利。”紀律是管黨治黨的戒尺，也是黨員、干部約束自身行為的標準和遵循。黨員干部要以此次黨紀學習教育為契機，把遵規(guī)守紀刻印在心、外化于行，推動鐵的紀律轉(zhuǎn)化為自覺遵循和日常習慣。以鐵的信仰筑根基，始終做到自身正。黨員干部要在政治紀律中堅定政治信仰......[更多詳細] |
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| 黨員干部要從小事著手干實事 |
| 人民至上不是一個抽象的概念，要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展各方面各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在辦好群眾關(guān)心的一件件小事、一樁樁實事上，解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。對于廣大黨員干部而言，要正確處理好“小”與“大”之間的關(guān)系，從小處著眼著手，下細微細致之功，辦好“關(guān)鍵小事”。......[更多詳細] |
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| 基層干部悟“水”修“心”續(xù)篇章 |
| □ 成金菊知者樂水，仁者樂山。基層干部作為加強基層基礎工作的關(guān)鍵力量，當以水為師，在山水間觀“水”之形，悟“水”之神，培養(yǎng)為民之心、奮斗之心、清廉之心，以踔厲奮發(fā)的精氣神續(xù)寫好新時代“楓橋經(jīng)驗”亮麗篇章。體悟善水低流，厚植“水行遍予而無私”的為民心。水至善至柔，順勢低流，......[更多詳細] |
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| 扎實走好職業(yè)生涯第一步 |
| □ 曾夢妮近期，各地2024年度新錄用公務員已陸續(xù)到崗，即將投身到黨和國家發(fā)展事業(yè)中去。肩負時代賦予的使命和擔當，站在新的起點，步入新的征程，廣大新錄用公務員要深刻領會“公務員”的內(nèi)涵，迅速進入角色，扎實走好公務員職業(yè)生涯第一步，行穩(wěn)致遠。秉持“位尊難移公仆心”的“公”心，追......[更多詳細] |
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| 年輕干部當勤“充電”、能“蓄電”、穩(wěn)“放電” |
| 近年來，各級黨組織高度重視和扎實推進教育培訓為黨員干部強素提能精心選材、適配“營養(yǎng)套餐”，年輕干部當珍惜課堂勤充電滋養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)“源頭活水”；深思細悟能蓄電讓本領高強“水到渠成”；擔當作為穩(wěn)放電讓青春熱血在基層山海“一路生花”。......[更多詳細] |
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| 年輕干部要勇?lián)敻易鳛?/a> |
| □ 劉巖新時代呼喚新?lián)敚聲r代要有新作為。年輕干部要在踏入新征程的道路上勇?lián)敻易鳛�。“勇”不是逞強后的匹夫之莽，“敢”不是無敬畏的膽大妄為。而是要在堅守信仰中鑄就忠誠清白的品格，在干事創(chuàng)業(yè)中涵養(yǎng)求真務實的精神，在扎根基層中提升風險防范化解的能力，著眼于實、立足于干，牢......[更多詳細] |
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| 黨員干部要堅守紀律底線 |
| □ 周倩人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。當前，全黨上下正在深入開展黨紀學習教育，各級黨員干部當以這次集中性紀律教育為契機，做到自覺學紀、準確知紀、心中明紀、嚴格守紀，以風清氣正的政治生態(tài)，塑造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。做到學紀在前，筑牢忠誠“生命線”。黨員干部出問題，歸根溯源......[更多詳細] |
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| @年輕干部：即使身如苔花 亦可綻放芳華 |
| □ 王巖近日，“NPC文學”在網(wǎng)絡上引發(fā)了無數(shù)年輕人的討論，“NPC”指游戲中由程序?qū)懞昧巳蝿蘸蛯υ�，只等玩家來觸發(fā)的角色。從“我只是個襯托主角的NPC”的自嘲中，我們不難看出當代年輕人對身為“普通人”的迷茫。然而“苔花如米小，也學牡丹開。”廣大青年人不必妄自菲薄，躊躇不前，只要......[更多詳細] |
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| 在識變、應變、求變中勇?lián)姑?/a> |
| □ 賴小定奮進新征程，形勢在變、任務在變、工作要求也在變，黨員干部必須準確識變、科學應變、主動求變，在“變”與“新”中高擎紅旗，抓住時與勢，奮力闖出新路子、開拓新境界。涵養(yǎng)敏于識變之智，在變化中抓住機遇。準確識變的能力本領來自堅定的信念、豐富的知識、開闊的視野，只有保持對......[更多詳細] |
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| 履職為民敢擔當 |
| □ 宋寒年輕干部是黨和國家各項事業(yè)的后備力量，承載著黨和國家事業(yè)發(fā)展的未來與希望，一定要在成長路上滋養(yǎng)初心，淬煉靈魂，筑牢根基，確保以堅定的信念，過硬的擔當，扎實的作風，干出一番業(yè)績，造福一方百姓。淬煉黨性，筑牢信念之基。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。年輕干部要......[更多詳細] |
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| 黨紀學習教育 要多維發(fā)力 |
| □ 黃牧開展黨紀學習教育既是在黨員干部的思想上念好“緊箍咒”，也是個人在行為準則上扎穩(wěn)“指示牌”。廣大黨員干部要將黨紀學習教育當做自己提高認識、增強黨性的“加油站”，精準發(fā)力、持續(xù)發(fā)力、全面發(fā)力解決在黨規(guī)黨紀學習過程中遇到的疑惑。精準發(fā)力學。黨員干部要原原本本學，著重掌握......[更多詳細] |
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| 基層人大代表應做產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實踐者 |
| □ 張明雪鄉(xiāng)村要振興，產(chǎn)業(yè)必先行。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨中央立足新時代“三農(nóng)”工作實際，高瞻遠矚、審時度勢作出的戰(zhàn)略決策，基層人大代表更應爭做產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實踐者�；鶎尤舜蟠韥碜曰鶎�，具有發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)增加收入的主觀動力。發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)是增加群眾收入的重要途徑，通過培育和發(fā)......[更多詳細] |
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| 為基層減負當重在“實”效 |
| □ 蔡俊波近年來，國家持續(xù)深化拓展基層減負工作，致力于把基層干部從各種繁雜的“形式”中解脫出來，將更多精力投入到服務群眾、服務發(fā)展等具體事務上，以實現(xiàn)基層治理水平的不斷提升，但有些領域的形式主義依然花樣較多，還沒有完全為基層松綁。為基層減負不應僅停留在“口頭”“筆頭”，更......[更多詳細] |
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| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部應勤學善思主動練筆 |
| 人的頭腦就像機器，經(jīng)常運轉(zhuǎn)就不會生銹，越來越靈，長期不用就會生銹腐蝕，壞掉廢棄。經(jīng)常學習和思考的人，大腦這個機器時刻在運轉(zhuǎn)，腦子越來越靈，思維越來越活。自古智慧超群的聰明人，都是勤學善思的典范。諸葛亮少年夙慧，熟讀經(jīng)史子集，滿腹韜略，后出任蜀漢丞相，出師北定中原之前，深入思考，分析天下大勢，形成千古名篇《出師表》。青年毛澤東手不釋卷，博覽群書，先后熟讀《資治通鑒》17遍，面對內(nèi)憂外患、積貧積弱的舊中國，深入思考國家的出路問題，洞隱燭微，撰寫了《星星之火可以燎原》《論持久戰(zhàn)》《矛盾論》《實踐論》等巨著，引領......[更多詳細] |
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| 黨紀學習教育要“三做三不做” |
| 劉軍當前，全黨正如火如荼開展黨紀學習教育。廣大黨員干部要以黨紀學習教育為契機，深學細悟、自警自省、知行合一，做到學紀、知紀、明紀、守紀，推動黨紀學習教育入腦入心、見行見效。做深學細悟的“參入者”，不做蜻蜓點水的“旁觀者”。黨紀學習教育是黨員干部掌握黨規(guī)黨紀、加強黨性修養(yǎng)......[更多詳細] |
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| 以紀為尺 以學促行 |
| □ 尹曉慧加強紀律建設是打造忠誠干凈擔當干部隊伍的關(guān)鍵之舉，廣大黨員干部要以開展黨紀學習教育為契機，在常學常悟、實干篤行、踔厲奮發(fā)中積極作為，把重點工作做實、年度工作出彩、長遠工作謀深，切實把黨紀學習教育激發(fā)的內(nèi)生動力，轉(zhuǎn)化為推動落實的實際業(yè)績。在常學常悟中涵養(yǎng)清正之氣。......[更多詳細] |
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| 年輕干部要細嗅端午之“香氣” |
| 成金菊“五月五，過端午；賽龍舟，敲鑼鼓；吃粽子，撒白糖；艾葉香，香滿堂�！倍宋绻�(jié)，又稱為“艾草節(jié)”“菖蒲節(jié)”“浴蘭節(jié)”。年輕干部在端午佳節(jié)團圓之時，不妨去取一把艾草、摘一束菖蒲、采一縷蘭草置入家中，細嗅其香，以傳統(tǒng)方式過一個別樣的端午節(jié)。一把艾草擺在案頭，溫養(yǎng)“直掛云帆......[更多詳細] |
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